Amplitude Da Classe

INTERVALOS DE CLASSE: usada quando o nº de dados diferentes que aparecem é pequeno. Trata-se de uma simples condensação dos dados, conforme as repetições de seu valores. Ex.: ao invés de escrevermos o nº 21 três vezes, escrevemos apenas uma e indicamos que ele se repete três vezes. Distribuição de Freqüência COM INTERVALOS DE CLASSE: Quando o tamanho da amostra é grande, com vários números diferentes se repetindo. Dessa forma, agrupamos os valores em vários intervalos de classe,…

os pontos médios dos intervalos de classe. . Pergunta 4 .0,2 em 0,2 pontos Suponha que os pesos de um grupo de estudantes possam ser dados pelo seguinte rol: 60; 60; 60; 61; 61; 61; 63; 63; 63; 63; 64; 64; 65; 65; 65; 65; 65; 67; 70; 71; 73; 75; 76; 77; 79; 80; 81; 82; 82; 83; 83; 84; 85; 86; 88; 90. Para uma análise melhor dos dados, o ideal é agrupá-los em classes e elaborar uma tabela de distribuição de frequências. Simbolizando para cada classe o limite inferior como Li…

Distribuição de frequência em intervalos de classes 5.2 Histograma 5.3 Histograma /Gráfico Pizza 5.4 Media 5.5 Mediana/Moda /Amplitude

apresentam pelo menos uma característica comum. Amostra é uma parte representativa de uma população. As características das populações são chamadas de variáveis, que podem ser divididas em: Qualitativas: - nominal (sexo, cor dos olhos...) - ordinal (classe social, grau de instrução...) Quantitativas: - contínua (peso, altura...) - discreta (número de filhos, número de carros...) 18 Estatística Aplicada - Javert Guimarães Falco Estatística Descritiva se preocupa com a…

Fórmulas CRITÉRIOS PARA A DETERMINAÇÃO DOS INTERVALOS DE CLASSE Número de classes a considerar (k): a) Tabela de Truman L. Kelley n k 5 2 10 4 25 6 50 8 100 10 200 12 500 15 1000 15 b) K=5 para n≤25 e ࢑ ≅ √࢔ para n >25. c) Fórmula de Sturges: ࡷ ≅ ૚ + ૜, ૛૛ ‫ ,࢔ ܏ܗܔ‬em que n é a dimensão da amostra. MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL A) Média Aritmética Dados não agrupados 1 ത ܺ = ෍ ‫ݔ‬௜ ݊ ௡ ௜ୀଵ Dados agrupados 1 ത ܺ…

conceitos:  Amplitude amostral (AA) É a diferença entre o valor máximo e o mínimo da amostra.  Número de Classe (i) É a quantidade de classes que será necessária para representar uma série estatística.  Amplitude de um intervalo de Classe (h) É qualquer subdivisão de uma série estatística.  Ponto Médio de uma Classe (xi) É a média aritmética entre o limite inferior e superior de um intervalo de classe.  Freqüência simples ou absoluta (fi) É o número de observações correspondente a…

limite superior ou inferior de uma classe qualquer. Podemos, então, querer verificar qual a porcentagem de pessoas que utilizam o celular por um tempo inferior a 146 minutos, e para isto, basta consultar diretamente a Tabela 4 e verificar a freqüência acumulada abaixo deste valor (6,75%), pois o valor 146 minutos corresponde a um dos limites de classe apresentados nesta tabela Para calcularmos a amplitude do intervalo de classe, vamos primeiramente calcular a amplitude total dos dados…

26 44 11 53 38 46 17 36 28 49 56 19 11 a) Construir a distribuição de freqüência; b) Determinar as freqüências relativas; c) Determinar as freqüências acumuladas; d) Qual a amplitude amostral; e) Qual a porcentagem dos consumos maiores que 30. f) Qual o número de classes g) Qual amplitude das classes h) Faça o Rol dos dados 4- Abaixo são mostrados os saldos médios de 48 contas de clientes do BB Novo S.A. (dados brutos em US$ 1,00). 450 500 150 100 250 275 550…

e com intervalo de classes, é obtido por meio da seguinte fórmula: Md = li + [h(Em – Fac ant)/f] Onde, Md = mediana li = limite inferior da classe mediana. h = diferença entre o limite superior da classe mediana e o limite inferior da classe mediana, ou seja, é a amplitude do intervalo da classe mediana Em = elemento mediano Fac ant = freqüência acumulada anterior, ou seja, freqüência acumulada da classe anterior à classe mediana f = freqüência simples da classe mediana…

0; 1,0; 1,0; 1,3; 1,3; 1,9; 2,4; 2,9; 3,5; 8,6; 8,8; 8,8; 8,8; 8,8 8 - 0,1; 1,6; 3,2; 4,7; 7,7; 9,3; 9,8 9 - 0,8; 1,0; 1,0; 2,3; 3,8; 6,0; 7,6 2) Amplitude Total AT = 97,6 – 48,5 = 49,1 3) Números de classes K = 1 + 3,3 . 1,77 = 6,86 aprox. = 7 4) Amplitude de intervalo de classe H=49,17 = 7,01 aprox. =7 5) Ponto médio xi=48,5+55,52 = 52 6) Média x=5117 = 73 7) Moda MO=69,5+1616+12 .7 = 73,5 8) Mediana PEmd = 602 =…