Ambiente Politico E Cultural Do Japao

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Aula-tema 03: A Globalização, a Crise Econômica Global e o Surgimento dos BRICS NOME João Marcos Furtado Fuzer RA 7075540737 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Aula-tema 03: A Globalização, a Crise Econômica Global e o Surgimento dos BRICS Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho…

realizado Durante a disciplina de História. Professora: ___________________________ SÃO PAULO 2014 APRESENTAÇÃO A globalização é um dos processos de aprofundamento internacional da integração econômica, social, cultural, política, que teria sido impulsionado pelo barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países no final do século XX e início do século XXI. Embora vários estudiosos situem a origem da globalização em tempos modernos, outros…

Potências médias Japão China Estados Unidos 21/4/2012 Prof. Herbert Sociologia 3 Interesses Sulafricanos - SADC 21/4/2012 Prof. Herbert Sociologia 4 SADC 21/4/2012 Prof. Herbert Sociologia 5 Principais metas • Promover o crescimento e desenvolvimento econômico, • • • • • • • aliviar a pobreza, aumentar a qualidade de vida do povo africano, e prover auxílio aos mais desfavorecidos por meio de integração regional; Evoluir valores políticos,…

baixos. Roosevelt implantou o chamado estado providencia que permitiu a redestrbuição da riqueza promovendo a felicidade, bem estar e poder de compra dos seus cidadãos. Ficha 10 1. Cultura de massas representa um conjunto de manifestações culturais partilhado pela maioria da população onde é difundida pelos mass media como vemos nos doc.1 e 2 a sua apresentação através da Radio ou jornal, esta cultura era típica nas sociedades industriais do século XX. 2. 3.A obra…

global,” (ALVES; FAGUNDES, 2010, p. 168). “a consequência mais importante do final da Segunda Guerra Mundial foi o fim da hegemonia mundial europeia. Estados Unidos e União Soviética passaram a disputar a supremacia econômica, militar, política e cultural.” (ALVES; FAGUNDES, 2010, p. 169). “superpotência foram criadas criados dois blocos de poder e de atuação internacional, que dividiram o mundo em capitalista e socialista .” (ALVES; FAGUNDES, 2010, p. 169). “O desenvolvimento do…

O projeto politico pedagogico da Escola Estadual Santo Antônio, foi elaborado no ano de 2014, pelo diretor Leonir Albarello, vice-diretora Adélia Agostini, pedagoga Silvera Turatti, juntamente com professores e comunidade no momento representado pelo CPM(Circulo de pais e mestres) e pelo Conselho Escolar, a escola localiza-se na Rua Irmão José Sion, nº 204 na cidade de Garibaldi- RS, e oferece ensino de quinta á oitava series do ensino funamental nos turnos manhã e tarde. Tem como…

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTES E COMUNICAÇÃO SOCIAL BACHARELADO EM PRODUÇÃO CULTURAL MONIQUE BEZERRA DA SILVA A PRODUÇÃO CULTURAL E A EDUCAÇÃO SOKA: A Cultura de Criação de Valores Humanos. Niterói – RJ 2011 MONIQUE BEZERRA DA SILVA A PRODUÇÃO CULTURAL E A EDUCAÇÃO SOKA: A Cultura de Criação de Valores Humanos. Monografia Graduação apresentada em ao Produção curso de Cultural da Universidade Federal Fluminense como requisito…

Estocolmo, realizada entre os dias 5 a 16 de junho de 1972 foi a primeira atitude mundial em tentar organizar as relações de Homem e Meio Ambiente. Na capital da Suécia, Estocolmo, a sociedade científica já detectava graves problemas futuros por razão da poluição atmosférica provocada pelas indústrias. Histórico Os países no mesmo século pensavam que o meio ambiente era uma fonte inesgotável, e que toda ação de aproveitamento da natureza fosse infinita. Para tanto, problemas foram…

golpe que ameaçou sua democracia, e a Venezuela ingressou no bloco. APEC A APEC (Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico) criada em 1993 na Conferência de Seattle. Compõem este bloco econômico os seguintes países: Estados Unidos da América, Japão, China, Taiwan, Coréia do Sul, Hong Kong, Cingapura, Malásia, Tailândia, Indonésia, Brunei, Filipinas, Austrália, Nova Zelândia, Papua Nova Guiné, Canadá, México, Rússia, Peru, Vietnã e Chile. A Apec não forma ainda uma área de…

FAZERES Resumo – O objetivo deste trabalho é o de apresentar os resultados da Prática Pedagógica e Ensino-Estágio I – Múltiplas Linguagens – desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distância – acordo Brasil/Japão. Com base no Projeto Político Pedagógico do curso e de estudos que abordam a temática da formação profissional de professores, pretende-se fomentar discussão sobre a identidade docente e seus fazeres. Os dados aqui expostos foram coletados e…