Alunos Felizes

ESTABELECIMENTO DE ENSINO DISCIPLINA Ano/Série Vitorino Colégio Estadual Manoel Língua Portuguesa 8ª/9º Alunos Turma B Turno Vespertino DURAÇÃO: De 02/09/2014 a 26/09/2014 Deise Mara Ferreira de Santana Jorge Cândido da Silva Maiane Santos da Conceição Tatiane Brandão Professora Ana Cristina Santos Farias Tutora Ana Paula Sobral  50 anos do Golpe Militar: a música de Chico Buarque de Holanda O PROJETO • 4 Sequências Didáticas • Total de 16 aulas • Duração de 4 semanas…

professor de verdade. Quando ele já está dando as aulas ele conversa com os alunos sobre um projeto que eles vão participar, que vai ser bom para eles e para a escola, ganhando assim a confiança e a dedicação dos alunos e monta uma banda de rock com os mesmos. Ele descobre talentos que estavam adormecidos em cada aluno. A diretora é muito severa, tradicional assim como a própria escola, não costumava permitir que os alunos fizessem passeios, viagens, ou seja, não era permitida a saída…

PSICOLOGIA Professora: Maria Da Graça Lyra Santa Rosa, Setembro de 2014 Introdução Conforme atividade proposta, apresento nesse trabalho um relatório do documentário Sobreforça, visita na Escola Albino Mincks e a observação de um aluno incluso que tem deficiência intelectual. Além da minha observação, descrevo minha opinião crítica. Sobreforça No dia 21/08/2014 assistimos o documentário Sobreforça no Centro Cívico e Cultural…

Sequência didática utilizando o livro de literatura infantil “No Reino das Letras Felizes” Justificativa * Identificar no alfabeto as letras do próprio nome; * Diferenciar letras de números; * Agrupar nomes que se iniciam com a mesma letra; * Fazer com que os alunos relacionem as letras do alfabeto com objetos da sala de aula; * Conhecer a escrita alfabética e utilizá-la para ler e para escrever; Objetivos * Falar sobre a importância do alfabeto para a nossa…

FACULDADE CATHEDRAL – BOA VISTA-RR DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIÊNTIFICA JURÍDICA ALUNO: JOSIAS MARINHO BRASIL FILHO TURMA: 2º B RESUMO INFORMATIVO A volta do bom selvagem Após uma pesquisa realizada pela ONG Inglesa The New Economies Foundation, que trás o ranking dos países, onde a população são as mais felizes do planeta. Essa informação reabriu a questão, o que é realmente é felicidade? Desde os tempos remotos, os pensadores tentam definir o conceito de felicidade, para

Identificar se os alunos conhecem o uso dessa letra em diversas situações. ANO E NÍVEL DE ENSINO: Pré escola da educação infantil DESENVOLVIMENTO 1ª etapa: Aplicarei atividades pontilhadas com a letra g para estimular a coordenação dos alunos para escrita. 2ª etapa: Aplicarei atividades de pintura com figuras de animais que tem o nome iniciado com a letra g e depois desenvolver a escrita de alguns nomes com a letra g. AVALIAÇÃO: Observarei as atividaes feitas…

balofo e vesgo, e Sanches, primeiro aluno da classe, são alguns dos meninos que dividiam com Sérgio o dia-a-dia do internato. ( ) - Entre os traços em comum entre esse romance e Menino de engenho há o fato de em ambos haver narrador de 1ª pessoa, e de os narradores irem para um internato. ( ) - Em linguagem otimista, o narrador revela os muitos anos passados em uma instituição modelar de ensino, cujo diretor era severo, porém compreensivo com os alunos mais fracos e desamparados. ( )

cometermos novamente os mesmos erros. Também é tempo de refazer planos, reconsiderar os equívocos e retomar o caminho para uma vida cada vez mais feliz. Teremos outras 365 novas oportunidades de dizer à vida, que de fato queremos ser plenamente felizes. Que queremos viver cada dia, cada hora e cada minuto em sua plenitude, como se fosse o último. Que queremos renovação e buscaremos os grandes milagres da vida a cada instante. Que neste Natal sejam confraternizados todos os desejos…

Apresentação do projeto (ou da situação) Ensinar aos alunos o uso dos advérbios em varias frases, por exemplo: - “Ele é muito bom escritor”. - “Ultimamente, já não é possível prever o índice de elevação do custo de vida.”. - “As crianças estão felizes”. Mostrar que advérbios são palavras que acrescentam uma circunstância, modificam ou intensificam o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio. 2ª etapa – Conceito Explicar aos alunos o conceito primeiramente do…

vividas e sentidas; momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasia e realidade, de conhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. O professor precisa reconhecer a importância de que o aluno tenha uma postura ativa nas situações de ensino, sendo sujeito de sua aprendizagem; a espontaneidade e a criatividade são constantemente estimuladas. Tais atividades podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que…