Algoritmo Do Cefet

__________________________________________ Prof. Dr. Guilherme Teixeira Portugal Faculdade de Administração e Finanças – UERJ __________________________________________ Profa. Dra. Elizabeth Freitas Rodrigues Departamento de Educação e Administração – CEFET/RJ Rio de Janeiro 2014 DEDICATÓRIA Dedico a toda principalmente minha aos família, meus pais, Suyen e Antônio, que são tudo para mim. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar, a Deus. À Universidade do Estado do Rio de…

pelo site do projeto(http:// www.erp5.org). Figura 8 : As Cinco Tecnologias Inovadoras do ERP5 Fonte: Carvalho, Rogério de Atem. Desenvolvimento de Sistema ERP Avançado e de Código Aberto para Pequenas e Médias Empresas. Projeto designado a CNPq .CEFET Campos.29/10/2003. A arquitetura do ERP5 segundo Solanes e Carvalho (2003) incorpora desde sua concepção, conceitos avançados como banco de dados orientados a objetos e sistema de gestão de conteúdo, sincronização de dados entre…

resolver uma Educ. Matem. Pesq., São Paulo, v.15, n.1, pp.199-222, 2013 208 equação e tantos outros, no entanto, quando o dia-a-dia requer o emprego deste aprendizado, não possuem a capacidade de correlação, pois decoraram as fórmulas e os algoritmos de execução. A pesquisa detectou tendência semelhante na concepção dos alunos das escolas públicas e particulares, também em relação às principais dificuldades do aprendizado. A construção do conhecimento se dá à medida que se…

da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática. Orientador: Marco Antônio Barbosa Braga Rio de Janeiro Setembro de 2012 ii ENSINO DE MÁQUINAS TÉRMICAS ATRAVÉS DE UM MOTOR DE STIRLING MOTIVADO EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca…

particularmente Bart de Greef, D. E. Boekee e Harald Ihle, por terem guiado nossos primeiros passos nesta área de estudo e pesquisa, nossa sincera gratidão. Nosso agradecimento a todos os colegas docentes do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná - CEFET-PR, em especial a Álvaro Stelle, Maria Gertrudes Te Vaarwerk, Paulo Roberto Brero de Campos e Walter Godoy Junior, e particularmente ao colega Humberto Remigio Gamba, pela paciente revisão dos originais. A outros autores que…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina Ronaldo Louro Meneguite Segurança da Informação CEFET-MG – UNED – Leopoldina CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Unidade de Ensino Descentralizada de Leopoldina Ronaldo Louro Meneguite Segurança da Informação Orientador: Prof. Alexandre Bartoli Monteiro Curso Técnico de Informática Industrial Estagiário: Ronaldo Louro Meneguite e-mail:…

contato entre ciências matemáticas e a construção de um modelo intelectual de acordo com PAPERT (1993, pág. 5). PAPERT continua questionando o fato de crianças aprenderem a programar usando a lógica matemática e raciocínio lógico para resolver algoritmos levantando a seguinte questão: “Todas as crianças aprendem a falar, então porque não pode aprender a falar para computadores?”. Crianças possuem condições de desenvolver habilidades na área matemática assim como possuem…

vantagens, reconhecer sua superioridade e adotá-los. Ao contrário, os cristãos da Europa ficaram tão agarrados a seus sistemas arcaicos e tão reticentes diante da novidade que foi preciso esperar durante séculos até que o triunfo do “algoritmo”, como era então denominado o cálculo escrito, fosse definitivo e total. Da queda do Império Romano até o final da Idade Média a “instrução” na Europa foi muito rudimentar. Os raros privilegiados que recebiam algum ensino aprendiam…

necessária à presença de dispositivos ou equipamentos, que as faça sem risco de vida. A ROBÓTICA é a área que se preocupa com o desenvolvimento destes dispositivos. Robótica é multidisciplinar e busca o desenvolvimento e a integração de técnicas e algoritmos para a criação de ROBÔS. A robótica envolve áreas como engenharia mecânica, engenharia elétrica, inteligência artificial, entre outras, com uma perfeita harmonia, que se faz necessária para se projetar essas máquinas. Não é errado…

realizou, no dia 03 de março, a primeira banca de trabalho de conclusão do curso de mestrado profissional do IFSP. O aluno Bruno Cesar, de Automação e Controle de Processos, apresentou sua dissertação sobre a “Implementação em linguagem gráfica de algoritmo para lógica fuzzy adaptativa”. Depois de apresentar o método de controle de máquina industrial que mais se assemelha à técnica humana, Bruno foi avaliado pela banca formada pelo professor Alexandre Caporali, o co-orientador, Alexandre…