Alfabetização E Letramento Etapa 4 Passo 3

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (Ma.Rosemeire Lopes da Silva Farias) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância RITA DE CASSIA DE MEDEIROS Santo André 2012 INTRODUÇÃO Falar em alfabetização e letramento dentro da educação e fora dela…

6579294865 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação da professora-tutora IVONE BASTOS. Brasília-DF 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................. 01 1. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA EQUIPE............................................................ 01 Relevância…

lfabetização e Letramento A lfabetização e Letramento © Copyright 2013 da Laureate. É permitida a reprodução total ou parcial, desde que sejam respeitados os direitos do Autor, conforme determinam a Lei n.º 9.610/98 (Lei do Direito Autoral) e a Constituição Federal, art. 5º, inc. XXVII e XXVIII, "a" e "b". Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) C837a Costa, Maria Salete…

Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Apresentação Brasília 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional – DAGE Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização.…

ATPS: “Letramento e Alfabetização” PEDAGOGIA: 4º Semestre Santa Bárbara D Oeste/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lúcia G.B. Sobrinho RA: 692339495 Aparecida S.C. L. Pereira RA: 6789388836 Eleni Ap. Pedroso RA: 6788364759 Risieli Ap. Botassini RA: 6928415720 Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera

Alfabetização e Letramento O processo de construção da escrita infantil Profas. Luana Serra Elias, Débora Gil Souza e Tatiana Ramires Franqueira Ementa: O presente texto procura abordar alguns aspectos a respeito da pesquisa realizada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky acerca de como se processa a construção da escrita segundo o pensamento infantil, desmitificando o processo de alfabetização e tornando esse aprendizado muito mais significativo e democrático. Palavras-chave:…

SP CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MARIA LUCIA GOMES DE ORNELAS RA – 5527106403 MÁRCIA DA SILVA COSTA RA – 5729157035 ROSÂNGELA NUNES AMORIM RA – 5570134066 SUSANA SOARES DE JESUS PRETO RA – 5708151855 SÃO PAULO/SP 2013 MARIA LUCIA GOMES DE ORNELAS RA – 5527106403 MÁRCIA DA SILVA COSTA RA – 5729157035 ROSÂNGELA NUNES AMORIM RA – 5570134066 SUSANA SOARES DE JESUS PRETO RA – 5708151855 PRÁTICAS DE ALAFBETIZAÇÃO E LETRAMENTO…

LETRAMENTO – uma retrospectiva através da história, cultura, reflexão e educação IVAN FERREIRA GUARIROBA Resumo Objetivou-se identificaros vários aspectos da educação, considerando-se seus pressupostos teóricos, uma vez que surge a necessidade de buscare ampliar a competência profissional doprofessor alfabetizador e a atualizá-lo com o que seapresenta como uma mudança de paradigma dealfabetização.Éapresentado uma reflexão sobre o processo educacional, sobre o…

ESTADO DO MARANHÃO Prefeitura Municipal de Santa Luzia Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Juventude, Esporte e Lazer Departamento de Ensino/Divisão de Educação Infantil PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Santa Luzia-MA 2013 VERONILDO TAVARES DOS SANTOS Prefeito Municipal FRANCISCO ROGÉRIO OLIVEIRA DUTRA Vice-Prefeito Profª FRANCINETE TORRES DO VALE ROCHA Secretária de Educação, Cultura, Juventude, Esporte e Lazer Profº

INTRODUÇÃO Atualmente, muitos professores ainda definem erroneamente o processo de alfabetização como sinônimo de uma técnica. As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses professores não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e escrita. A…