Alfabetização E Letramento 4 Semestre

CRISTINA BRITO RA:2578460627 PEDAGOGIA – 5 SEMESTRE PROFESSORA: MARIZA STUCCHI FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL APRESENTAÇÃO DAS ATPS ETAPA 1- PASSO 4  Qual e a nomeclatura adequada para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos? Etapa de Faixa Etária Duração ensino Prevista Educação Infantil Até 5 anos de idade 5 anos Creche Até 3 anos de idade 3 anos Pré- escola 4- 5 anos de idade 2 anos Ensino Fundamental Até 14 anos de idade 9 anos Anos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP - CENTRO CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANTÔNIA ELILDE SILVA ARAÚJO - RA 8141743014 BEATTRIZ OLIVEIRA JORGE - RA 8111716722 GISELE GONZAGA LOPES MARIANO - RA 8117740465 JOSELI JACOB FELIPE - RA 7987741697 PATRÍCIA DAIANE DE OLIVEIRA FLOR - RA 7988742103 ROSEANE DE APARECIDA DUTRA - RA 8172746678 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

DO CEARÁ – UFC VIRTUAL CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATU SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO: TAUÁ TURMA: 10 TUTOR: FRANCISCO CARLOS BANDEIRA HOLANDA CURSISTA: ANTONIA LEILA DE SENA LOIOLA AS POSSIBILIDADES DE ORALIDADE E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Durante o período trabalhado na modalidade de Educação Infantil como coordenadora pedagógica de um pequeno grupo de professoras que ensinavam crianças de 2 a 5 anos, muitas vezes parei para pensar sobre a…

PROVINHA BRASIL 1. APRESENTAÇÃO A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo. A aplicação em períodos distintos possibilita aos professores e gestores educacionais a realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SOB O PONTO DE VISTA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS Cândida Manuela Selau Leite[1] (PRATIC/UNISINOS) Morgana Andriguetti Bisutti[2] (UNIBIC/UNISINOS) Aline do Prado Rezende[3] (PRATIC/UNISINOS) Profª Drª Cátia de Azevedo Fronza[4] (PPGLA/UNISINOS) RESUMO: O Ensino Fundamental de 9 anos, implementado recentemente, assume grandes responsabilidades no atual cenário educacional, sobretudo no que se refere à apropriação da escrita. No entanto, ainda se…

solução de problemas práticos relativos à profissão. _ Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida…

ANHAGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – 4º semestre CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Alfabetização e letramento São Jose dos Campos,20 de outubro de 2014. INTRODUÇÃO Esta ATPS tem o objetivo de elaborar um relatório sobre o processo de alfabetização, letramento e aprendizagem, relatando como é…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Letramento e Alfabetização | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Escolar; em escola de Educação Básica e nos seguintes períodos do curso:  Educação Infantil - 100hs – a partir do 3º semestre do curso  Anos iniciais do Ensino Fundamental – 100hs - a partir do 4º semestre do curso  Gestão Escolar – 100hs – a partir do 5º semestre do curso  O Estágio Supervisionado deve ser um elemento articulador das questões teóricas e práticas, portanto somente a observação realizada pelo aluno…

LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO