Agua Projetos Educação Infantil Agua

institucional: não se aplica Área verde: não se aplica Área permeável: 800,00 m2 (600,00 m2 de vegetação, 200,00 m2 de piso efetivo – 400,00 m2 de piso drenante na circulação de veículos, com 0,50 de coeficiente de permeabilidade) c) compatibilização do projeto com o Plano Diretor do município e legislação ambiental e urbanística; - EVANDRO Verificar se atende: Tipo de Uso e Ocupação do solo (zonas residenciais, comerciais, mistas, centralidades linear, interesse histórico, social e…

poder, relações de autoridade e diversidade, em 21 instituições: 5 creches, 9 escolas de educação infantil exclusivas - aquelas que atendem unicamente a crianças entre quatro e seis anos, 7 escolas de ensino fundamental com turmas de educação infantil, sendo dezessete públicas, duas comunitárias e duas privadas. Dentre elas, em 2006, realizamos estudos de caso em três creches, três escolas de educação infantil e três escolas de ensino fundamental. Durante o percurso, adotamos como…

Estratégias e organização do tempo e do espaço na Educação Infantil Ao ingressar na escola a criança precisa encontrar oportunidade de jogo e prazer, uma vida social mais ativa, onde prevalece a colaboração e um ambiente geral propicio. Tudo isso, junto com uma rotina educacional é o que irá dar-lhe contentamento, segurança, sentido de autonomia, confiança em si mesma, ao colocá-la em condições de fazer experiências ao nível de sua capacidade e necessidades. O objetivo deste…

1. APRESENTAÇÃO Em cumprimento a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996), o Estágio Supervisionado é de caráter obrigatório e deverá ser oferecido por todo curso de Licenciatura para a formação de professores que venham a atuar na rede de ensino público ou privado. As atividades realizadas nos futuros campos de atuação profissional requerem do graduando o desenvolvimento de competências para “saber observar, descrever,…

ELIZABETH NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL BATATAIS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Claretiano, realizado no Centro Educacional Pimpolho – Ensino Fundamental e Infantil. Tutora Local – Camila Pereira Lima …

Cilene Santos RA-7986732917 Tutor de atividades:Profª Divina Socorro de Sousa Tutor a distancia :prof.Ma.Ausdy Castro Trabalho Didático e Prática de Ensino Goiânia – GO 2014 Projeto Meio Ambiente Uma educação sustentável não se preocupa apenas com uma relação saudável com o meio ambiente, mas com o sentido mais profundo do que fazemos com nossa existência, a partir da vida cotidiana, e que este sentido está intimamente…

Condução do Projeto 11 11- Referências 11 1- Introdução O trabalho a seguir trata-se de um TCM - Trabalho de Conclusão de Módulo - com objetivo de desenvolvimento do Projeto Integrador, até a aplicação prática. O Projeto Integrador – faz a junção das disciplinas. Através do Projeto Integrador e do Trabalho de Conclusão de Curso, o grupo enxerga novas idéias , sendo assim, ambos os projetos tornam-se mais ricos Esse trabalho é a forma escrita da apresentação do…

REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O presente projeto brincar e cuidar do meio ambiente envolverá questões diversas, como a preservação da natureza, manutenção dos recursos naturais buscando reciclar e reduzir o lixo que vem se acumulando no planeta e degradando o meio ambiente.Por se tratar de um projeto desenvolvido para educação infantil, adquire uma importante função, sobretudo, por ser um espaço de socialização e intenso aprendizado infantil, onde a criança tem a oportunidade de…

DISCIPLINA: ESDUCAÇÃO EM SAÚDE PROFESSOR: RAIMUNDO NONATO 6° PERIODO ALUNAS: ALESSANDRA FARIA ALINE LUZ, GRACIELE LEAL, MARTA HELENE, MARYNNA MOURA PROJETO TERESINA-PI, MAIO-2015 Titulo do projeto Projeto meio ambiente para educação infantil em series iniciais, interação: Saúde, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Projeto interdisciplinar sobre uma visão de valorização da preservação ambiental através de uma palestra educacional sobre os benefícios…

Lacerda teve início em 02/07/1963 e atualmente atende 223 alunos, divididos em dois turnos (manhã e tarde) e também entre educação infantil e séries iniciais e finais do ensino fundamental, que ainda apresenta as duas modalidades (oito e nove anos), devido à escola estar em fase de transição para o novo modelo (nove anos). A escola fica um pouco afastada da vila principal (Águas Claras), possuindo portanto, poucas residências em seu entorno e algumas propriedades rurais. Não há comércio…