Agua Projetos Educação Infantil Agua

INTRODUÇÃO O presente Projeto tem por objetivo retratar e conscientizar sobre os desperdícios em geral, tanto de água, energia etc. Atualmente as crianças vivem uma realidade repleta de tecnologias e inovações, assim, esquecem da natureza e sociedade em que vivem, precisão ser alertadas dos riscos que o ambiente corre com o fator desperdício. Entende que as crianças precisam ser conscientizadas para desenvolver socialmente esta ideia, e a escola é um dos principais desenvolvedores,…

1. Título do Projeto: Meio Ambiente 2. Público-alvo: Primeiro Ano- crianças de 6 a 7 anos 3. Instituição de Prática de Estágio: Colégio Helianthus Ltda R. Campos Salles, 123, Centro. 4. Município/Estado: Suzano – São Paulo CEP: 08674-020 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Rosane R. Vaz de Azevedo Cunha 6. Período de Prática:DE 19/09/2012 à 28/09/2012 7. Caracterização da Realidade: O Colégio Helianthus situa-se no…

que se pretende trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poder formar o perfil de professor que se pretende ser. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, no seu Art. 5º apontam que a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não doméstico que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e…

Tema: PROJETO PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Justificativa Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos oferece, devido a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causando sérios danos e diminuindo a qualidade de vida do ser humano, faz-se necessário que a escola proponha novos caminhos que leve a uma nova relação com o meio ambiente. Diante disso observamos a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a

Ambiente onde esta estabelecido. 2-JUSTIFICATIVA O busca incessante pela dominação econômica e pela produção em larga escala, somada ao elevado nível de crescimento populacional, produziu uma enorme devastação dos recursos naturais. A tema do projeto desperta interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com varias informações relativas a ele. O passeio nas dependências da escola e os estudos facilitarão o acesso as informações relativas ao tema, por…

CONCEDENTE: C.M.E.I. PROF.ª MIRIAM TRAJANO LOPES PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 – C.M.E.I: Centro Municipal de Educação Infantil Profª. Miriam Trajano Lopes. 1.2- Número de alunos matriculados: 212. 1.3 – Titulo do Projeto: O uso consciente da água. 1.4 – Autor do Projeto: Ana Carla S. Diniz e Gilma Vonrondov. 1.5 - Público alvo: Pré-II 1.6 - Conteúdos explorados: Água, recurso natural: voltados à educação infantil. 1.7- Profissionais que trabalham na…

Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF Programa de Educação Fiscal de Alagoas – PEF/AL Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – DEF PETI- Programa de Erradicação do Trabalho Infantil Piranhas- Alagoas 10/06/12 TEMA: Construindo a Cidadania com a Agricultura e Produção de Alimentos Responsável pela elaboração do Projeto: Tereza Nelma de Oliveira Rio Tutor (a): Aline Ismar Timóteo da Silva Turma: AL / 1 – 10//06/12 Projeto apresentado no Curso de Formação de…

A CRISE HÍDRICA NA VISÃO DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Bárbara Fonseca Vilaça1 Carolina Martins de Souza Fraga Cristiana Vicente Luz Fernanda Miller Mazoni Keiphanie Coelho da Silva Raquel Maia Duarte Wesley Cortes Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. SANTO ANDRÉ – SP 2014 SUMÁRIO Cronograma do Estagio Supervisionado- Ed. Infantil 4 Ficha de identificação do aluno 5 Introdução............................

realidade da escola 3.1 Projeto Político Pedagógico 3.2 Leitura da realidade da escola 3.3 Relato das observações 3.4 Leitura da realidade da sala de aula 3.5 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 4. Projeto 4.1 Temática 4.2 Turma 4.3 Duração 4.4Justificativa 4.5 Objetivo geral 4.6 Objetivos específicos 4.7 Referencial teórico do projeto…