Agua O Uso Consciente

reaproveitamento. Utilização consciente de Recursos Naturais, Vimos nos últimos meses um de nossos principais recursos e primordiais para nossa sobrevivência priclitando seu esgotamento na cidade de São Paulo, por conta disso estabeleceremos algumas metas e procedimentos para melhor utilização de tal recurso.  Lavagem de Roupa: utilizaremos um equipamento onde é possível a reutilização da agua da lavagem, onde utilizaremos para a lavagem do quintal, assim otimizando o uso da agua no…

acompanhamento e revisão desses projetos e ações. 1. Tomar banho de forma consciente sem esbanjar água; 2. Se possível trocar o carro pela bicicleta;3. Evitar o desperdício na hora de lavar a louça e escovar os dentes; 4. Cuidar o máximo na hora de lavar a calçada e o carro para não desperdiçar água; 5. Escolher produtos menos agressivo com o meio ambiente; 6. Separar o lixo seco do orgânico; 7. Usar de forma consciente o papel para que não haja desperdícios se possível utilizar…

páginas) não foi discutida em detalhes e nem aprovada formalmente durante a Rio 92, que apenas tomou conhecimento do documento (“We take note ..). Entretanto, isto não diminui a importância deste documento, aceito tacitamente por todos os governos, para uso voluntário dos países. Embora não tenha força legal, a Agenda 21 contém um roteiro detalhado de ações concretas a serem executadas pelos governos, agências das Nações Unidas, agências de desenvolvimento e setores independentes (como o…

UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTANCIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Edilena Pereira Rogério. Adilene Barbosa da Silva .2 Orientadoras: Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a…

MULTIDISCIPLINAR Tema multidisciplinar: Meio Ambiente Conteúdo: Água Potável Justificativa A maior parte da Terra (cerca de dois terços) é composta por água No entanto, apenas uma pequena quantidade é potável. Para se ter ideia, de cada 1000 litros, só dois são apropriados para o consumo. A ÁGUA PODE ACABAR EM POUCOS ANOS! Há vários motivos para que isso ocorra, entre eles o desperdício em casa. Perde-se muita água com vazamentos, torneira ligada sem necessidade, e banhos demorados

conciente que a água é um recurso Natural indispensável para a sobrevivência de todas as espécies que habitam Terra. Portanto a falta deste alimento poderá inviabilizar nossa existência. Mesmo países que dispõe de recursos hídricos em abundancia, como o, Brasil, Não estão livres de uma situação catastrófica.Diante dessa problemática,faz-se Necessário um trabalho de conscietização tendo a escola como mediadora. 3. OBJETIVOS 3.1 Gerais . Educar a sociedade sobre o…

ÁGUA: FONTE DA NOSSA VIDA Alunos : Luciane Soares Bevilacqua RA: 1214965 Claudinéia Manfio Cavalcante RA: 1210282 Maria do Carmo dos Santos Zimmerman RA: 1217069 Laís Batista da Silva RA: 1223376 PÓLO CÂNDIDO MOTA 2013 Considerações Iniciais: Devido à importância inquestionável

a Terra é a matriz de toda vida. 1. Meio ambiente O termo meio ambiente tem sido usado nos últimos quinze anos com grande freqüência, refletindo a crise planetária que se tem acentuado nesses últimos anos. Apesar do uso freqüente desse termo, nota-se que as preocupações mais objetivas com o meio ambiente são intermitentes e refletem um posicionamento muito mais mercadológico, o meio ambiente passa a ser um produto de consumo. Nas épocas em

Humanos Projeto: Sustente a água Autores: Deumara Menezes Gomes RA: 9911149953-1° série Eula da Silva Marques RA: 9911149321-1° série Pamella Meira de Jesus RA: 9911176836-1° série Rosana Aparecida Ferreira da Silva RA: 9025439952-1° série Vanilda a dos Santos de Souza RA: 8828407457-1° série Wellington da Silva Correa RA: 1299100680-1° série Professora: Luciana Santos Barbosa 2/2014 Resumo: Pensando na importância que tem a água e trazendo…

Antoine Lavoisier Químico francês que, por meio de uma revolução consciente, tornou-se o pai da química moderna. Como estudante, ele afirmou: "Eu sou jovem e ávido por glória". Ele foi educado em uma tradição radical, um amigo de Condillac e dicionário de leitura Maquois. Ele ganhou um prêmio na iluminação das ruas de Paris, e desenhou um novo método para preparar salitre. Ele também se casou com uma jovem, bela garota de 13 anos chamada Marie-Anne, que traduzido do Inglês para ele e ilustrado