Agua Fonte De Vida

TEMA: Água fonte de vida. PÚBLICO ALVO: 3º ano do ensino fundamental. TEMPO PREVISTO: Cinco dias. CONTEÚDO: A importância da água para o ser humano. OBJETIVOS: Identificar a importância da água em nossas vidas; Conscientizar sobre o desperdício ao utilizar a água sem necessidade; Reconhecer que animais e plantas também precisam de água para viver; Conscientizar sobre o mal que a poluição causa através da água; Mostrar a importância do aluno na preservação e modificação do meio ambiente;

9. O SENHOR É A FONTE INESGOTÁVEL (ISAIAS: 44:3-4 - Pr. Aroldo) "Porque derramarei água sobre o sedento e torrentes, sobre a terra seca; derramarei o meu Espírito sobre a tua posteridade e minha bênção sobre os teus descendentes; e brotarão como a erva, como salgueiros junto às correntes das águas". INTRODUÇÃO: Vivemos nos últimos anos, tempo de preocupação com o nosso Planeta, no que diz respeito ao aquecimento global. O ser humano com a sua forma de viver, buscando sempre a tecnologia

A água é uma substância química composta de hidrogénio e oxigénio, sendo essencial para todasas formas conhecidas de vida na terra. A água é um dos recursos mais ricos da terra. Não só ajuda o crescimento dos seres humanos, fábricas e animais mas também ajuda a gerarelectricidade. Podemos dizer que há, de facto, poder na água. A energia hidreléctrica refere-se a uma energia alternativa que resulta do ciclo hidrológico da água. É a potência atrás da geração de energiaatravés uso da…

Sociedade Educacional do Piauí S/C Ltda Colégio Pro Campus Coordenação Pedagógica PROJETO ÁGUA: FONTE DE VIDA Sou cristalina e fresca, salgada e doce. Todos dependem de mim; Sou Vida. Teresina, Abril/2004 COLÉGIO PRO CAMPUS PROJETO ÁGUA: FONTE DE VIDA PROJETO ÁGUA: FONTE DE VIDA Professora Coordenadora: Francelina Ana da Luz Professores Responsáveis: Eva Ana Lina Marilene Beth Débora Honorina Magalhães Kalina Angélica Magalhães Missandra Celianda Karpgianne Jacy Aldilene Márcia

Sustentabilidade Prof. Dr. Marcelo Flório Água: Fonte de Vida Água: Fonte de Vida O Brasil tem a maior bacia hidrográfica e tem 13,7% de toda a água doce que existe na superfície da terra. O Brasil é uma nação irrigada por 12 mil rios, cuja maior concentração de água doce está na bacia do rio Amazonas, porém a distribuição da água no Brasil é bastante desigual. No Nordeste, há apenas 3% de toda a água disponível no Brasil, onde vivem aproximadamente 28% da população. A região sudeste,

atingem a qualidade das águas dos rios e lagos é o controle inadequado dos efluentes industriais, bem como a implantação de indústrias em locais inadequados (AGENDA 21, 1996). Nesse contexto, os lava-jatos são potenciais fontes de poluição, visto que seus efluentes contêm uma quantidade considerável de derivados de petróleo e de surfactantes. A urbanização das cidades demanda por serviços que gerem cada vez mais benefícios proporcionando melhor qualidade de vida. Este…

1 - Quais as fontes de energia responsáveis pelo aquecimento da terra e consequente diferenciação. R= Acresção – A terra, tendo sido formada por adição de partículas, acrescentou energia gravitacional ao conjunto, todas as vezes que uma partícula se somou às demais. A energia cinética (de movimento) da partícula ao se chocar com o conjunto já aglomerado, transformava a energia de movimento (cinética) em calor. Assim, à medida que a massa aumentava, aumentava também a energia calorífica da terra

Humano..............................................................................Página 6 Esperança de Vida ..........................................................................................................Página 6 Fontes Melhoradas de Água.......................................................................................... Página 7 Acesso ao Abastecimento Melhorado de Água Potável................................................ Página 8 Acesso ao Saneamento…

aspectos da vida vegetal e animal através da construção de um terrário. Justificativa: Diante da grande biodiversidade e de várias indagações dos alunos, em sala de aula,senti a necessidade de promover atividades que possibilitem a nossa clientela, o conhecimento de alguns aspectos da vida vegetal e animal que nos rodeia. E para tanto resolvi propor aos alunos a construção de um terrário para que seja feita a observação de alguns desses aspectos,como germinação,fotossíntese, ciclo…

Construção de Aprendizagem - TCA A Água Cursos de Licenciaturas - EAD online Ciências Biológicas - Etapa I TCA – Trabalho de Construção de Aprendizagem I Professora – Tutora : Vanessa das Dores Duarte Teruel UBERLÂNDIA – MG NOVEMBRO – 2013 Agradecimentos Obrigado primeiramente a Deus, e a todas as pessoas que contribuíram para meu sucesso e para meu crescimento como pessoa e profissional nesta etapa da minha vida. Sou o resultado da…