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......... 7 2. CONSUMO ............................................................................................................................................ 10 2.1. Introdução ................................................................................................................................................ 10 2.2. Conceitos de consumo ............................................................................................................................... 16 2.3.

eletrônico em 2009. Conteúdo: Capítulos 16, 17, 18 e apêndices de D a M disponíveis em: www.bookman.com.br. ISBN 978-85-7780-407-8 1. Computação – Linguagem de programação. I. Título. CDU 004.438JAVA Catalogação na publicação: Renata de Souza Borges CRB-10/Prov-021/08 C AY H O R S T M A N N san jose state university Tradução: Edson Furmankiewicz Consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição: Luciana Porcher Nedel Doutora em Ciências pela École Polytechnique Fédérale de…

Muita gente usa Windows sem utilizar nada muito além das funções básicas. Da mesma forma, muita gente usa Linux sem entender como o sistema funciona, sem saber como resolver problemas comuns e sem usar mais do que alguns dos programas pré-instalados. Até certo ponto, é mais difícil ensinar Linux, pois existem muitas distribuições diferentes, com conjuntos diferentes de programas e utilitários de configuração. Existem também as diferenças entre o KDE e o Gnome e as diferenças na…

me deixasse novamente junto a esta família tão sensacional! Também gostaria de prestar minha gratidão ao pessoal que orbita (ou orbitava) o Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED, UNICAMP). Desde o telefonema atendido pela Nanda em 1994 até as revisões finais da dissertação, passando pelas inúmeras discussões em corredores e restaurantes, o carinho de sua receptividade para comigo, o respeito pelas escolas, professores e alunos, as preocupações com os desafios da área e a…

Créditos: Amigo Anônimo Lançamento: Semeadores da Palavra Reorganização: Escriba Digital Gênesis O CÉU E A TERRA 1: 1-2 3-5 6-8 9-10 11-13 14-15 16-19 20-23 24-25 26-28 Em primeiro lugar, Deus criou o céu e a terra — tudo que se vê e tudo que não se vê. A terra era como uma massa sem forma, um vazio sem fim, uma escuridão quase palpável. O Espirito de Deus pairava sobre o abismo das águas. Deus disse: “Luz!”. E a luz apareceu. Deus viu que a luz era boa e separou a luz da escuridão.

surgia uma verdadeira e pioneira metodologia, idealizada com base em nossa experiência dos vários anos de magistério, buscando sempre otimizar a preparação dos alunos, bem como atender às suas necessidades. A metodologia estava materializada nos seguintes “pilares”: ■ esquematizado: verdadeiro método de ensino, em que a parte teórica é apresentada de forma direta, em parágrafos curtos e em vários itens e subitens. Por sua estrutura revolucionária, rapidamente ganhou a preferência…

.............................................................................................................35 Figura 9 - União da topologia anel com a topologia barramento..................................................................36 Figura 10 - União da topologia barramento com a topologia estrela ..........................................................37 Figura 11 - Caixa de correio ......................................................................................................

Guia para quem está dando seus primeiros passos no Linux e deseja conhecer os recursos do sistema. Além dos processos de instalação e configuração, você conhecerá os principais aplicativos disponíveis, como configurar vídeo, som, impressora, rede e até mesmo os temíveis softmodems no Linux. Veremos ainda como interligar máquinas Linux e Windows em rede usando o Samba, como criar um poderoso servidor web com o Apache ou um servidor Proxy altamente configurável com o Squid. Você conhecerá…

enfrentar este desafio, o Governo do Estado de São Paulo criou mediante a publicação do Decreto Estadual nº 53.848, de 19/12/2008, o Programa de Formação de Profissionais de Nível Técnico para a Área de Saúde no Estado de São Paulo – TecSaúde, com os seguintes objetivos: • ampliar a escolaridade da população e da formação de profissionais de nível técnico com habilitações para o ingresso no mercado de trabalho, e • melhorar a qualidade dos serviços de saúde prestados à população, no…

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