Adolescencia E Redes Sociais

APRESENTAÇÃO 5 2. GARANTIA DE PROTEÇÃO PARA A INFÂNCIA E JUVENTUDE 06 2.1. POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 06 2.2 DIRETRIZES DA POLÍTICA MUNICIPAL 12 2.21 DIRETRIZES DA GESTÃO 15 2.2.2 DIRETRIZES DE IMPLEMENTAÇÃO: AÇÕES 22 3. FOCO NA INFÂNCIA E JUVENTUDE 25 3.1. CONCEITOS BÁSICOS: CONCEPÇÕES 32 3.1.1 INFÂNCIA 32 3.1.2 ADOLESCÊNCIA 36 3.1.3 JUVENTUDE 37 3.1.4 EDUCAÇÃO INTEGRAL 40 3.1.5 AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS 43…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE PSICOLOGIA Comissão de Graduação Curso de Graduação em Psicologia – Habilitação Psicólogo João Paulo Giacomini Borges Adolescência violenta: da lacuna simbólica aos processos de resistência-criação Porto Alegre 2013 2 João Paulo Giacomini Borges Adolescência violenta: da lacuna simbólica aos processos de resistência-criação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia –…

Diretoria de Políticas Sociais - DISOC LEVANTAMENTO NACIONAL DOS ABRIGOS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REDE DE SERVIÇO DE AÇÃO CONTINUADA (SAC) RELATÓRIO DE PESQUISA NÚMERO 01 Brasília, outubro de 2003 LEVANTAMENTO NACIONAL DOS ABRIGOS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REDE DE SERVIÇOS DE AÇÃO CONTINUADA (SAC) - RELATÓRIO DE PESQUISA NÚMERO 01 Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada Diretoria de Estudos Sociais – DISOC Diretora - Anna Maria T. Medeiros Peliano…

assim como a duração dos sintomas e o prejuízo no funcionamento social. Entre os fatores de risco à depressão em adolescentes estão o sexo feminino, a baixa escolaridade dos pais e o baixo status socioeconômico, caracterizados como indicadores socioculturais, com implicações nas relações afetivas do adolescente, nos seus valores, atitudes e crenças, interferindo no seu desenvolvimento e impactando, inclusive, a rede de apoio e suporte social. Existe uma prevalência maior nas…

Rev. Bras. Adolescência e Conflitualidade, 1 (1): 70-87, 2009 Resumo 1 Universidade Federal do Rio Grande. 2Bolsista PIBIC/CNPq 3 Universidade Católica de Pelotas. 4 Profa. Adjunta da Universidade Federal do Rio Grande, Vicecoordenadora do Centro de Estudos sobre Meninos e Meninas em Situação de Rua. O objetivo desse estudo foi investigar as avaliações que os adolescentes em conflito com a lei fazem sobre o cometimento do delito, a medida socioeducativa e as…

históricos da construção do Estatuto 24 A construção dos direitos 26 Os Direitos Humanos das Crianças e dos Adolescentes 30 A Convenção sobre os Direitos da Criança 36 A infância e a legislação brasileira 38 Lutas sociais no Brasil 40 Década de 80: a força da mobilização social e o Estatuto 42 Reportagem: Imprensa não valoriza lançamento do Estatuto 46 2- Elos de Ação 48 Olhares dos brasileiros sobre os 20 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente 50 Consulta aos atores do…

Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto. Os termos "adolescência" e "juventude"

portanto, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais professores, enfim, toda a comunidade sobre os efeitos e consequências maléficas causadas por essas substâncias à vida humana em todos os seus aspectos físico, psíquico e social. Por muitos caminhos, estratégias e instrumentos, a sociedade deve se orientar para a formação de indivíduos que tenham zelo à vida, que possam construir projetos, que aprendam a resistir, com segurança e sem desespero, às frustrações,…

Inumeráveis são as formas pelas quais se expressa, adaptando-se às especificidades culturais e às possibilidades de cada momento histórico. Os diversos tipos de violência costumam se expressar associadamente, conformando uma rede onde se interligam as várias violências oriundas do sistema social com aquelas praticadas no nível das relações interpessoais. Ademais, as vítimas podem se tornar agressoras, evidenciando a complexa e infindável trama existente. O conhecimento que hoje se possui…

adolescente, a Proteção integral. Diferente do Código de Menores que tinha a visão de criança e adolescente como “menor em situação irregular, objeto de medidas sociais” o Estatuto da Criança e Adolescente vê como “sujeito de direitos e pessoa em condição peculiar de desenvolvimento” (PEREIRA,?) Em contrapartida a realidade da infância e adolescência mostra uma discordância entre a política e o seu exercício, visto que existe ainda hoje a violência domestica, abuso sexual, entre…