Administração Supervisão E Orientação Educacional

________________________________________________ Prof: Carlos A. Silva de Azevedo (1º Examinador) Dr. Ciências Biológicas – Entomologia - INPA ________________________________________________ Kátia Luciana Noleto de Araújo Dantas (2º Examinador) Esp. Em Supervisão Escolar – USPI Dedico este trabalho à minha amada e querida filha Laura Cássia, razão da minha existência e que me impulsiona…

SUPERVISÃO ESCOLAR MAIO/2011 SUPERVISÃO ESCOLAR O PROCESSO HISTÓRICO DO SUPERVISOR ESCOLAR Ao longo da história do Ensino no país muito já se pesquisou e já se sabe sobre a função do supervisor escolar. Esta história nos traz o surgimento do supervisor, com o surgimento das fábricas. Concebido como parte de um processo de dependência cultural e econômica integrado a um projeto de controle do povo e da nação. Nas escolas nasce como Inspetor Escolar, para fiscalizar o ensino, o

conhecimentos advindos do processo naturalmente humano de ensino e aprendizagem. Transpondo essa idéia, o pedagogo terá a responsabilidade de acompanhar todas as questões educacionais visando direcionar e qualificar esse processo. É de responsabilidade do pedagogo: Ter uma boa fundamentação teórica. Conhecer a legislação educacional e ter uma capacidade aguçada de planejamento. O pedagogo em uma instituição seja ela de ensino ou não necessita saber trabalhar em…

Revista Intellectus Ano VII | Nº. 17 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: ESPECIALIDADE COM VOCAÇÃO LIBERTÁRIA Guidance Counselor: specialty with libertarian vocation DINIZ, Rosa Virgínia Wanderley Faculdade Max Planck Resumo: Este artigo pretende apresentar as atribuições legais e pedagógicas do Orientador Educacional no Brasil, bem como, apontar as razões pelas quais tal especialista permanece apartado do espaço educacional sem desempenhar o seu papel com a necessária amplitude para…

1 Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu em GESTÃO ESCOLAR Disciplina Supervisão e Orientação Pedagógica Professor: Dr. Cláudio Silveira Maia Novo Progresso-PA Novembro, 2012 EMENTA: Abordagens emergentes em Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico…

Administração do ensino 1. NIVEL FEDERAL Lei n.º. 9.131,de 24 de novembro de 1995. 1.1. Ministério da Educação (MEC) Exerce as atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino e velar pelo cumprimento das leis que o regem. A Lei nº 9.49/98, que dispõe sobre a organização da Presidência da República e dos Ministérios, estabelece as seguintes áreas de competência do MEC: a) "política nacional

presente e atuante, o nosso... querido mestre. Como o jequitibá de Rubem Alves, Clóvis Roberto demonstrou-se firme em seus ideais em nos obsequiar com mais uma obra reflexiva sobre o compromisso do gestor educacional e escolar com a educação permanente e problematizadora. X A gestão educacional e escolar para a modernidade Anuncia em seu discurso a solidariedade, enquanto compromisso histórico de educadores, como uma das formas de se encaminhar as atividades educativas capazes de…

conhecimento pedagógico. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte, no mínimo, cinco. - Melhoria no processo de aprendizagem através da reflexão,sistematização e produção de conhecimentos; - Sólida formação teórica sobre os fundamentos educacionais,políticos e sociais; - O trabalho pedagógico como eixo da formação; - A pesquisa como forma de conhecimento e intervenção na realidade social; - Ter o trabalho coletivo como base para a organização do trabalho pedagógico em…

e das responsabilidades assumidas por este profissional que, trilhando um caminho entre a docência e a gestão educacional, busca uma direção que atenda às diversas demandas produzidas no cotidiano escolar, tanto do ponto de vista burocrático-administrativo, quanto no aspecto das relações entre os sujeitos que vivificam este espaço. Palavras-chave: coordenação pedagógica; gestão educacional; cotidiano educativo INTRODUÇÃO Este tema foi inicialmente objeto de estudo para a elaboração da…

porém de acordo com uma fundamentação que atende aos seus anseios e que sejam normas e propostas conhecidas, mas indiferentes devido à onda de ideologias que vem tomando conta da educação e provocando mudanças na organização e no planejamento educacional. Na essência destas ideologias a escola pergunta-se pelo papel e função enquanto instituição e espaço do saber e com contrapartida imediata a estas reivindicações são desafiada a assumir a responsabilidade no exercício de inúmeras ações, dentre