Livro de História da Educação

importante saber que o Estado controlava a economia em quase todas as escalas e tinha como propriedade todos os templos, minas, pedrei‐ ras e obras públicas. O sustento do Faraó e de sua corte era o objetivo central da organização estatal no Egito. A civilização egípcia era muito desenvolvida no que se refere às ciên‐ cias em geral. A matemática, a astronomia e a medicina eram expoen‐ tes dessa cultura, porém todo esse avanço era explicado pela religião e pela magia, além de ser monopolizado pelos pequenos grupos da elite política e religiosa. A educação no Egito era dirigida à classe dominante; os mestres ou escribas ensinavam aos filhos dos dirigentes e escolhidos as artes da política e da administração pública. A capacidade da fala, ou seja, a oratória, era um valor central naquela educação, pois o bom dirigente deveria ser capaz de se comunicar com facilidade sem o uso da escrita. 14 A transmissão de ensinamentos de geração para geração era rigorosa‐ mente respeitada, e a autoridade dos adultos era característica marcan‐ te no Egito. Em seus aspectos metodológicos, a educação era embasada na repetição de normas morais, e os alunos recitavam juntos os textos trabalhados. No Médio Império, começou a aparecer a necessidade de sistematizar essa formação do homem político. Os primeiros modelos de escola que surgiram seguiam o modelo tradi‐ cional, com os mestres sentados em…