Administração 2º Semestre Portfólio Interdisciplinar

Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação Gabriela Zago Hemilly Marques Káritta Katachel Kariny Alves Mayra Borges Thatyanne Vasconcelos Lelinha Confeitaria Fina Uberlândia – MG 2011 1 Integrantes Gabriela Zago Hemilly Marques Káritta Katachel Kariny Alves Mayra Borges Thatyanne Vasconcelos Curso Relações Internacionais e Administração Coordenação do Projeto Antônio Carlos Empresa Lelinha Confeitaria Fina Uberlândia – MG 2011 2…

A aplicação da rede PERT/CPM no gerenciamento de projetos I Universidade Federal de Ouro Preto Escola de Minas Departamento de Engenharia de Produção, Administração e Economia – DEPRO Campos Morro do Cruzeiro Ouro Preto – Minas Gerais A APLICAÇÃO DA REDE PERT/CPM NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS: UM ESTUDO DE CASO NA OBRA DE AMPLIAÇÃO DO CENTRO DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO THIAGO MARTINS DA COSTA MAGALHÃES …

Figura Figura 1 Título Jogo “Construindo a Trilha das Cores e das Formas” Página 109 Figura 2 Atividade realizadas pelo Aluno E e pela Aluna E no 111 Laboratório de Informática Figura 3 Problemas conceituais referentes ao trabalho 115 interdisciplinar de arte e matemática Figura 4 Como ficou a atividade proposta pelas professoras 116 depois da discussão no grupo Figura 5 Boneco elaborado pela aluna D 118 Figura 6 Resultado dos trabalhos realizados pelas Alunas E e D 120 …

1 2 Revista dos Alunos de Administração Faculdades Network – Revista da Faculdade de Administração ISSN Publicação anual das Faculdades Network A Revista Network Technologies é uma publicação de divulgação científica na área de informática, aberta a contribuições de pesquisadores de todo o Brasil e do exterior. Mantenedores Alexandre José Cecílio Profa. Mestra Tânia Cristina Bassani Cecílio Maria José Giatti Cecílio Diretora Geral das Faculdades Network Profa. Mestra Tânia Cristina…

História e Cultura Social pela UNESP – Universidade Estadual Paulista Professor Júlio de Mesquita Filho, campus Franca S. P. (2002). É coordenador do Curso de História e leciona nos cursos de História, Sistemas de Informação, Ciências Contábeis, Administração de Empresas e Nutrição da FESP, campus Passos – MG. LEGENDA Informações e Curiosidades relacionados ao tema tratado. – Indica fatos Atividades Complementares – Indica que complementares foram propostas ao…

MATEMÁTICOS E A PRÁTICA DOCENTE. LOPES, Sérgio Roberto; VIANA, Ricardo Luiz; LOPES, Schiderlene Vieira de Almeida. 00070708 - A CRIANÇA. KAIL, Robert V.. 00092202 - A CRIANÇA NA CONTEMPORANEIDADE E A PSICANÁLISE: FAMÍLIA E SOCIEDADE - DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES. COMPARATO, Maria Cecília Mazzilli (org.); MONTEIRO, Denise de Souza Feliciano (org.). 00085882 - A (DES)ORDEM DO DISCURSO. MILANEZ, Nilton (org.); GASPAR, Nádea Regina (org.). 00086757 - A DIDÁTICA DO ENSINO E A AVALIAÇÃO DA…

Graduação Interdisciplinar apresentado ao Centro de Ciências Sociais e Aplicadas, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como exigência para a elaboração da pesquisa de TGI II. Orientador(a): Prof(a): Guilherme de Farias Shiraishi São Paulo 2008 2 Título Ficha de Avaliação - TGI- II Posicionamento de Marketing Relacionado às Causas Sociais Autores Autores Akemi Babata 1. Beatriz Cód.: 4040285-1 Turma: D 2. Leandro Santos Costa Cód.: 4041062-5 …

ao 5º anos do ensino fundamental. 3ª ed. Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2007. (primeira edição 2005). − PACCELLE, Maria. Educação Musical na Escola: interdisciplinariedade. São Paulo: Irmãos Vitale, 2009. − PONSO, C. Música em diálogo: ações interdisciplinares na educação infantil. Porto Alegre: Sulina, 2008. − ZIMMERMANN, Nilsa. O mundo encantado da música. São Paulo: Paulinas, 1996. A busca por livros didáticos que contemplem as exigências iniciais ainda não foi concluída.…

Georges et al.. A CRIANÇA. KAIL, Robert V.. A CRIANÇA E SEU DESENHO: O NASCIMENTO DA ARTE E DA ESCRITA. GREIG, Philippe. A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO. BEE, Helen. A CRIANÇA NA CONTEMPORANEIDADE E A PSICANÁLISE: FAMÍLIA E SOCIEDADE - DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES. COMPARATO, Maria Cecília Mazzilli (org.); MONTEIRO, Denise de Souza Feliciano (org.). A CULTURA DOS INDIVÍDUOS. LAHIRE, Bernard. A (DES)CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO. COLOM, Antoni J.. A…

conhecimento é a prática social do sujeito (nível de desenvolvimento atual), onde professores listam os conteúdos a serem trabalhados e debatem a vivência dos educandos, o que eles já sabem sobre o assunto e o que necessitam aprofundar mais. • O 2º passo é a problematização, onde são identificadas e discutidas as questões, os problemas da realidade social, os conteúdos a serem trabalhados e as suas ramificações. • O 3º passo corresponde a criação de diversos instrumentos para a construção