Ad Filosofia Dilema

assim a comunicação e as relações humanas. Usando a sabedoria desses conhecimentos a PNL nos oferece lições e compreensões comportamentais valiosíssimos baseadas em experiências de lideres de sucesso. “Sessenta por cento de. todos os problemas ad- ministrativos resultam de ineficiência na comunicação.” Peter Drucker A PNL é um instrumento eficaz de aprender como aprender e com rapidez. Para compreender qualquer tipo de informação ou proposta nova é preciso passar por…

: Revista dos Tribunais, Sumário 2. ed. 1986. Constituição de 1988: legitimidade, vigência e eficácia, supremacia. Em colaboração. São Paulo : Atlas, 1989. Interpretação e estudos da Constituição de 1988. São Paulo : Atlas, 1990. Estudos de filosofia do direito. São Paulo : Atlas, 2002. Agradecimentos, 13 Prefácio, 15 Introdução, 21 1 A UNIVERSALIDADE DO FENÔMENO JURÍDICO, 31 1.1 Direito: origem, significados e funções, 31 1.2 Busca de uma compreensão universal: concepções de língua…

progredir no conhecimento da verdade, tornando assim cada vez mais humana a sua existência. De entre eles sobressai a filosofia, cujo contributo específico é colocar a questão do sentido da vida e esboçar a resposta: constitui, pois, uma das tarefas mais nobres da humanidade. O termo filosofia significa, segundo a etimologia grega, « amor à sabedoria ». Efectivamente a filosofia nasceu e começou a desenvolver-se quando o homem principiou a interrogar-se sobre o porquê das coisas e o seu fim. Ela

onisciente e todo bom. Tais propriedades de Deus são consideradas por essas tradições religiosas como transmitidas pela Revelação divina3 aos profetas ou diretamente do próprio Deus, como é o caso da Revelação cristã. 1 Doutor em Filosofia. Atualmente professor de Filosofia na UFS. E-mail: kadilson@ibest.com.br. 2 Teísmo é a crença em um ser imaterial, eterno, onipotente, onisciente, onipresente e todo bom, e se interessa pelos seres que criou, resumidamente, ‘Deus’ em maiúsculo.…

interdição ao diálogo e trabalho compartilhado pelos professores. Como fundamentação teórica, valemo-nos de trabalhos de educadores que discutem a interdisciplinaridade e de reflexões sobre o dizer trazidas pela Análise do Discurso de linha francesa (AD). Palavras-chave: ensino interdisciplinar; discurso; Parâmetros Curriculares Nacionais Abstract This work puts in confrontation saying about interdisciplinarity in school. In one side, there are the conceptualizations expressed in…

realização individual. ÉTICA Ética é a parte da filosofia dedicada aos estudos dos valores morais e princípios ideais do comportamento humano. A palavra "ética" é derivada do grego ἠθικός, e significa aquilo que pertence ao ἦθος, ao caráter. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão. Na filosofia clássica, a ética não se resumia à…

articulação íntima com o conjunto do processo histórico e social, permitindo, assim, compreender a sua vinculação, mesmo que indireta, com determinados interesses sociais. Buscaremos, para isso, mostrar como essa questão foi pensada desde que, com a filosofia grega, teve início uma reflexão sistematizada. Procuraremos, ao mesmo tempo, expor os fundamentos das diversas abordagens que surgiram ao longo do processo histórico e as rupturas fundamentais que aconteceram entre elas. Esta forma…

i mpede, co ntudo, a utilização d e e xemplos tornados e mprestado s d e autores q ue tr abalharam e m o utras partes do mundo. T al pr oced imento é co eren te, d esd e q ue o d esenvolvime nto do conceito d e cu ltu ra é d e ex tr ema u tilid ad e p ara a co mp reensão do p aradox o d a en orme d iversidad e cu ltural d a espécie humana. Para tornar a bibliografia citada mais acessível aos leitores, u tilizamo s p r ioritariamen te o s tex tos e m su as ed içõ es b rasileir as,…

............10 1.1 CONCEITO DE ADOÇÃO..............................................................................13 1.2 ROMA.............................................................................................................15 1.2.1 Ad-rogação..........................................................................................15 1.2.2 Adoção em sentido estrito.................................................................16 1.2.3 Adoção testamentária.....................

interdição ao diálogo e trabalho compartilhado pelos professores. Como fundamentação teórica, valemo-nos de trabalhos de educadores que discutem a interdisciplinaridade e de reflexões sobre o dizer trazidas pela Análise do Discurso de linha francesa (AD). Palavras-chave: ensino interdisciplinar; discurso; Parâmetros Curriculares Nacionais Abstract This work puts in confrontation saying about interdisciplinarity in school. In one side, there are the conceptualizations expressed in…