Ad E A P Cederj

Caros alunos e alunas sejam bem vindos! Com este instrumento, damos início ao processo de avaliação da disciplina História na Educação 2. Nosso objetivo é provocar reflexão de forma a contribuir para a sua formação profissional. Este instrumento (AD) visa ao desenvolvimento mais aprofundado das lições até agora desenvolvidas e, principalmente, ao desafio de transpor a fronteira entre o conhecimento acadêmico e a construção do conhecimento escolar. Não deixe de realizá-lo. Bom estudo!…

e até mesmo empresas se empenham em organizar o kernel, uma série de aplicativos e manuais para que o sistema fique cada vez mais amigável. A esse conjunto de aplicativos mais o kernel dá-se o nome de distribuição Linux. [9] Nos laboratórios do CEDERJ os computadores possuem o sistema operacional Linux instalado. O Linux é um sistema operacional livre, ou seja, ele é um software livre. O que caracteriza o Software Livre ? Software Livre é um software disponibilizado com a permissão…

pizza com as mãos nuas, sem se queimar? a) 0,25 minutos. b) 0,68 minutos. c) 2,5 minutos. d) 6,63 minutos. e) 10,0 minutos. 02-(UECE-CE-014)Considere um gás ideal que passa por dois estados, através de um processo isotérmico reversível. Sobre a pressão P e o volume V desse gás, ao longo desse processo, é correto afirmar-se que A) PV é crescente de um estado para outro. B) PV é constante. C) PV é decrescente de um estado para outro. D) PV é inversamente proporcional à temperatura do gás. …

Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental / PAIEF UNIRIO/CEDERJ GABARITO DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2011.2 DISCIPLINA: INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO (LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 2 (PAIEF) Coordenação: Pimentel Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação presencial e vale 60% da sua primeira nota (a nossa AD vale 40% da nota). Instruções:  Esta avaliação é…

tarefa por tarefa. À medida que for percorrendo o processo, reúna cópias de todos os formulários e impressos que o rodeiam. Isso lhe dará uma ideia de quão burocratizado o trabalho se tornou e do quão padronizado ele está Ballé (1987 apud CURY, 2006, p. 331). Para mapear os processos de uma organização, é necessário um diagnóstico para verificação de como a organização trabalha. A partir deste diagnostico, faz-se necessário mapear a organização com os processos existentes, ou seja,…

de PósGraduação Lato Sensu (Especialização) na modalidade a distância, pretende socializar as experiências de exercício da metodologia da Educação a distância implementadas pela UFF em Cursos de graduação e especialização no âmbito do Consórcio CEDERJ e do Sistema UAB, objetivando a capacitação de professores e profissionais atuantes nos Cursos da UAB. 3. ESTRUTURA DO CURSO 3.1 O Curso Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, em nível de PósGraduação Lato…

CONSÓRCIO CEDERJ CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÂO DE TURISMO Conteudista: Maria da Gloria de Faria Leal AULA 1 MUNDO DAS CIÊNCIAS Meta Descrever o mundo das ciências com destaque para seus personagens, tipos de trabalhos e meios de divulgação científica. Objetivos Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: conceituar comunidade acadêmica e pesquisa científica; relacionar noção de método com critérios de cientificidade.; identificar mudanças no…

Editoração, Normalização e Revisão Grajaú Gráfica e Encadernadora Ficha Catalográfica - Sistema de Bibliotecas da UNEB Educação e cultura midiática / Organizado por Lucila Pesce; Maria Olivia de Matos Oliveira. – Salvador: EDUNEB, 2012. 202 p. v. 2. ISBN: 978-85-7887-121-5. Inclui referências. 1. Educação - Inovações tecnológicas. 2. Inovações educacionais. 3. Tecnologia educacional. I. Pesce, Lucila. II. Oliveira, Olívia de Matos. CDD: 371.334 Editora da Universidade do…

de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) na modalidade a distância, pretende socializar as experiências de exercício da metodologia da Educação a distância implementadas pela UFF em Cursos de graduação e especialização no âmbito do Consórcio CEDERJ e do Sistema UAB, objetivando a capacitação de professores e profissionais atuantes nos Cursos da UAB. 3. ESTRUTURA DO CURSO 3.1 O Curso Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, em nível de Pós-Graduação Lato Sensu…

com¬prometidas na democratiza-ção do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, ofere-cendo cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Nesse ano, também nasce o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ), com a assinatura de um documento que inaugurava a parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, as univer-sidades públicas e as prefeituras do Estado do Rio de Janeiro. A…