Acolhimento Socio Institucional

gerando afinidades, a despeito das diferenças quanto a contextos e propostas numa realidade sócio – cultural que nos instiga, a despeito de toda a perplexidade. Respeitosamente, os plantonistas aguardam por seus clientes, sem saber quem serão, o que os trará, como ajudá-los. Quando chegam, repetem um encontro feito de apertos de mão, olhares, conversas e assim, despretensiosamente, atitudes simples de acolhimento trazem de volta a magia dos rituais: de homens primitivos ao redor de…

Social Especial, uma Psicóloga e um Assistente Social executavam o Serviço de Medida Socioeducativa em Meio Aberto, Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos e acompanhava as crianças/adolescentes do Serviço de Acolhimento Institucional. O CREAS era sediado por uma casa divida em: Uma Recepção, duas Salas para Equipe Técnica e uma Sala de Atendimento. Com o passar dos anos e com o aumento da demanda fez com que de forma gradativa houvesse a ampliação dos…

Capítulo II - Dos Direitos Individuais (art. 106 ao 109) ...................................................... 37 Capítulo III - Das Garantias Processuais (art. 110 e 111) ................................................. 37 Capítulo IV - Das Medidas Sócio-Educativas (art. 112 ao 125) ........................................ 38 Capítulo V - Da Remissão (art. 126 ao 128) .................................................................... 41 Título IV - Das Medidas Pertinentes aos Pais…

Recurso humanos do Sistema Único da Assistência Social – NOB-RH/SUAS, 2006. Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferência de Renda no Âmbito do Sistema Único de Assistência Social SUAS 2009. Tipificação Nacional de Serviços Sócio assistenciais, 2009. Portaria nº 843 de 28 de Dezembro de 2010. A alguns anos na cidade de Campina Grande existia os serviços do CREAS, porem estes erram executados de forma fragmentada, através do SINTA - Serviço Integrado de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-INSTITUCIONAL CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL- CRAS Anápolis 2013 CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-INSTITUCIONAL CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL- CRAS Relatório de estágio apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Estágio curricular…

Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) de Planaltina(DF). O CRAS é uma unidade pública que deve se localizar em áreas de vulnerabilidade social, realizando serviços de proteção social básica, organizando e coordenando a rede de serviços sócio-assistenciais locais. Eles têm como função garantir segurança de convívio social e familiar, através de ações e serviços que restabeleçam vínculos pessoais, familiares, de vizinhança e de segmento social. O CRAS conta com uma equipe…

encaminhar a mulher para a autonomia e a autoestima assim como encaminhá-la para o mercado de trabalho e a cursos profissionalizantes. O Centro de Referencia Especializado da Mulher Maria Quitéria - CRMQ é um espaço publico e gratuito de acolhimento, prevenção e garantia de direitos às mulheres em situação de violência favorecendo a promoção da autoestima e autotomia como foi citado acima, contando com um atendimento humanizado, espaço acolhedor, escuta qualificada,…

história e seu meio. Sua visão é ser uma instituição de referência no processo educativo de crianças e adolescentes, implantando princípios para transformar o meio em que vivem através de seus programas socioeducativos de proteção, orientação e apoio sócio familiar, oportunizando alternativas que possibilitam os indivíduos a superar os problemas que existem em seu dia a dia como: fome, pobreza, desemprego, falta de capacitação e dignidade humana. Em parceria com outros programas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social SEBASTIÃO DE SOUSA LEITE PLAno de estágio i CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Picos 2015 SEBASTIÃO DE SOUSA LEITE CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório, 4º Semestre. Supervisora Acadêmica: Clarisse de Jesus Sá

desigualdades sócio-territoriais, visando seu enfrentamento,á garantia dos mínimos sociais,ao provimento de condições para atender a sociedade e a universalização dos direitos sociais.O público dessa política são os cidadãos e grupos que se encontram em situações de risco.Ela significa garantir a todos,que dela necessitam, e sem contribuição prévia a provisão dessa proteção. Contribuir com a inclusão e a equidade dos usuários e grupos específicos, ampliando o acesso aos bens e serviços…