Acesso Sucesso E Permanencia Na Escola

INCLUSÃO ESCOLAR Até os anos setenta a escola seguia o modelo da Integração, ou seja, aceitava somente os alunos que tivessem condições de acompanhar os métodos de ensino e o ritmo de aprendizagem da maioria dos alunos. Considerava-se que a deficiência era um problema que estava na pessoa e, portanto, era a pessoa que precisava ser modificada (habilitada, reabilitada, educada) para tornar-se apta a satisfazer os padrões aceitos no meio social (família, escola, emprego, ambiente).…

09 2.1 DIMENSÃO FÍSICA.............................................................................................09 2.2 FINS E OBJETIVOS............................................................................................09 2.3 PAPEL DA ESCOLA............................................................................................10 2.4 CLIENTELA ATENDIDA.......................................................................................11 3. ORGANOGRAMA DA EMPRESA…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de analisar a proposta de uma escola pública expressa no projeto político-pedagógico (PPP) quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais e na entrevista com o Coordenador Pedagógico da mesma. A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com conseqüente…

abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e obstáculos que a instituição escolar deve transpor para que, de fato, venha a ser uma escola para todos. As políticas públicas têm que criar situações de acessibilidade em todas as essências, para que os alunos com necessidades educacionais especiais possam, assim como todos os demais grupos apartados, ter acesso a uma educação de qualidade que fomente a oportunidade de igualdade para crescimento de seu potencial e a sua formação…

reinserir no sistema escolar brasileiro milhões de jovens e adultos possibilitandolhes o acesso à educação e à formação profissional na perspectiva de uma formação integral. O PROEJA é mais que um projeto educacional. Ele, certamente, será um poderoso instrumento de resgate da cidadania de toda uma imensa parcela de brasileiros expulsos do sistema escolar por problemas encontrados dentro e fora da escola. (BRASIL/ MEC, 2007, p. 6). A concepção de formação presente no PROEJA,…

controle, incluindo a ação do MEC, dos sistemas de ensino e das escolas. Pensar a qualidade social da educação implica assegurar um processo pedagógico pautado pela eficiência, eficácia e efetividade social, de forma a contribuir com a melhoria da aprendizagem dos educandos, em articulação à melhoria das condições de vida e de formação da população. A melhoria da qualidade da educação requer medidas no campo do ingresso, da permanência, bem como ações que capazes de transformar a…

professores e educadores em busca da melhoria na qualidade do ensino; O estudo tem a intenção de refletir a construção do projeto entendidos como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Ao elaborarmos ou conduzir um projeto tem a função de ajudar na conquista e consolidação da autonomia da escola. Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro projetar significa tentar quebrar um estado confortável para ariscar-se, atravessar um período…

sociais. Segundo Bourdieu: “[...] a noção de capital cultural impôs-se, primeiramente, como uma hipótese indispensável para dar conta da desigualdade de desempenho escolar de crianças provenientes das diferentes classes sociais, relacionando o sucesso escolar, ou seja, os benefícios específicos que as crianças das diferentes classes e frações de classe podem obter no mercado escolar, à distribuição do capital cultural entre as classes e frações de classe.” BOURDIEU, Pierre.…

Especialização em Gestão Pública - UFG E-mail: silviaptannus@ufg.br RESUMO O objetivo deste estudo é avaliar o processo de inclusão dos portadores de deficiência no ensino superior em Mineiros-GO. Mais especificamente realizar um estudo das condições de acessos dos portadores de deficiência ao à educação superior. Conforme exposto, para que seja conseguida na Educação Básica e que não sofra um processo de interrupção às universidades passam a se organizar para permitir a inclusão dos…

INCLUSÃO 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar um plano de ação pedagógica para a educação inclusiva demonstrando que a escola é de todas as crianças e, portanto deve atender qualquer aluno que não se encaixa no modelo ideal, oferecendo educação de qualidade para todos. E a família deve exercer o seu papel nesta escola inclusiva. A educação inclusiva é um processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, dificuldades de aprendizagem,…