Acesso E Permanência Na Escola

Trabalho Pedagógico – OTP. Alunas- Dulcileide, Maria Rute, Maria Paula,Gilmara, Verivalda, Cleide e Zildete Professor- Sanval SÍNTESE Na Constituição Federal, no artigo 206 parágrafo I, relata sobre a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, e no parágrafo II diz liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento,a arte e o saber. Está na lei magna do país, o direito à educação e o indivíduo terá os seus direitos cumpridos através da…

do Programa? Retirar crianças e adolescentes do trabalho perigoso, penoso, insalubre e degradante; Possibilitar o acesso, a permanência e o bom desempenho de crianças e adolescentes na escola; Fomentar e incentivar a ampliação do universo de conhecimentos da criança e do adolescente, por meio de atividades culturais, esportivas, artísticas e de lazer no período complementar à escola, ou seja, na jornada ampliada; Proporcionar apoio e orientação às famílias por meio da oferta de…

pesquisas sobre quem é o aluno inclusivo, quais as suas deficiências, como ele deverá ser aceito na sociedade escolar, como a escola deverá ser preparada para recebê-lo e em especial, como este professor que irá recebê-lo deverá ser orientado e preparado para este novo aluno. Os trabalhos foram realizados plenamente pelos grupos que totalizaram 84 alunos, os mesmos tiveram também acesso as leis que regem a Educação Especial, palestras com psicóloga, assistente social, fonoaudióloga,…

contexto atual As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. Em algumas situações, educadores se deparam com realidades que fogem da perspectiva e normas escolares de acordo com a legislação. Analisando diferentes escolas, percebe-se que cada uma trabalha de acordo com o gestor que conduz à escola. Um caso frequente, é a diferença de salas com alunos de Necessidades Educativas Especiais, muitos professores não…

desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Citado por 43 Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: Citado por 192 I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Citado por 16 II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; Citado por 3 III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à…

fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiverem acesso na idade própria; II – progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; III – atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; IV – atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero à seis anos de idade; V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação…

............................................................................... 12 PASSO 4 – ACIONAMENTO DO CONSELHOR TUTELAR PELA ESCOLA ......................................................................... 12 PASSO 5 – ACIONAMENTO DO MINISTÉRIO PÚBLICO PELO CONSELHO TUTELAR .......................................................... 13 4 DE VOLTA À ESCOLA ...................................................................................................................................

pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem e serem adultos saudáveis.Todos/as são sujeitos de direitos e devem viver a infância como crianças, sendo protegidos/as e tendo seus direitos garantidos com igual acesso. O estatuto coloca o Brasil em posição de destaque entre os demais países do mundo por ser considerado uma das leis mais avançadas na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes O ECA estabelece direitos à vida, à saúde, à…

Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO 2015 Introdução No dia atual nos deparamos ainda com o preconceito e a exclusão de alunos com necessidades especiais. Na grande maioria as escolas não levam em consideração a Constituição Federal de 1988 que aponta a Educação é direito de todos sem destição de raça, credo ou com alguma necessidade especial. Devemos rever e atuar contra esse tipo de exclusão, para que esse…

jeito, sem se prender à realidade concreta, uma vez que sua relação com os materiais não depende da natureza destes, e sim da função que atribui aos mesmos ( Piaget ). A escola em questão foi escolhida, pois participa do Projeto Mais Educação que é um projeto mantido pelo governo federal que amplia a permanência da criança na escola por mais duas horas. DESENVOLVIMENTO A Cidade: Paranapiacaba Que em Tupi-Guarani significa “lugar onde se avista o mar” ou “caminho…