Abril Educação S A

E-ACESSIBILIDADE PARA SURDOS1 Rachel Colacique Gomes2 (UNIRIO/INES) Adriana Ramos S. Góes3 (UFRJ/INES) RESUMO O presente artigo apresenta considerações sobre acessibilidade na Web para surdos. Apresentando entrevistas com cinco surdos, usuários da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, o texto procura discutir aspectos relevantes para a efetivação da eacessibilidade (FERREIRA & NUNES, 2008), ao considerar as necessidades de uma minoria linguística que utiliza a LIBRAS como sua primeira…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na

Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Professor EAD: Djalma Silveira Abril de 2013 Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira, no Curso de Letras/Pedagogia, na Universidade…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA P R O J E T O Brasília, 01 abril de 2013. I. Introdução O Curso de Bacharelado em Educação Física, por meio da Disciplina Estágio Supervisionado II Atividades Esportivas e de Lazer vem apresentar a proposta para a realização da “II Corrida e Caminhada ao Por do Sol da UCB” na área interna da Universidade Católica de Brasilia, que contará com a participação tanto da Comunidade interna quanto externa, como parte…

que a educação não nasce apenas desse contato, mas é essencial seja no ensino presencial ou a distância. 2) O crescimento EAD, não é somente nas Instituições de Ensino, mas também no mundo corporativo. Isso é um exemplo, de como o método é eficaz. Sem dúvida, é uma grande oportunidade essa modalidade para muitas pessoas, pois ganham tempo, financeiramente, descolamento, etc.... Com base nos dados apresentados na tabela, é a certeza que esse avanço deve-se a tecnologia (internet). A…

efeitos multiplicadores do turismo; políticas públicas de turismo e inclusão; Turismo: Trabalho Formal e informal. XI ENCONTRO NAC ION AL DE TURISMO COM BAS E LOCAL Turismo e Tr ansdisciplinaridade: n ov os desafios Niterói - RJ 12 a 14 de abril de 2010 A COMERCIALIZAÇÃO DE TAPIOCA NA ORLA DE MACEIÓ: PATRIMÔNIO CULTURAL, TURISMO E DESENVOLVIMENTO LOCAL 1 Milena Beatrice Lykouropoulos Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente milenalyk@ig.com.br Lindemberg Medeiros de…

ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO INVESTIGATIVO SOBRE A PREVENÇÃO DE QUEDAS Anna Beatriz Dos Santos Morais1 Aluna concluinte do curso de bacharelado em Educação Física – UNISUAM – RJ Professora orientadora: Maria Auxiliadora Cunha 1. INTRODUÇÃO A discussão a respeito de eventos incapacitantes aos idosos, como as quedas, tem crescido na mesma proporção que a população dessa faixa etária no país e é recorrente nas leituras do senso comum, como as de Barbosa (2001),…

de aula, bem como as metodologias pertinentes - na conduta e procedimentos no universo da sala de aula. As regências e as observações nas disciplinas dos estágios foram realizadas numa escola particular da cidade de Maceió, de Fevereiro de 2008 a Abril de 2010, voltando-se, por conseguinte, numa perspectiva de que está centrada no texto e principalmente nas condições de produções. Os estágios tiveram várias resultados e frutos, pois voltamos com a noção de que se deve cada vez mais aplicar novas

Aluna: Elizabete Cristina Jorge da Costa 18 DE ABRIL DE 2012 IPUEIRAS - CEARA ENTREVISTA Entrevistada(o): Rosângela Jorge de Souza Idade: 34 anos 1) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? Conclui pedagogia em 1998 na UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ há mais de 10 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a rede de ensino (pública

relatório (conforme roteiro abaixo). Os alunos do João Dantas deverão acrescentar à reflexão, além dos textos básicos que estão na SUCOPY, OS TEXTOS RECOMENDADOS SOBRE EDUCAÇÃO ETNICORRACIAL DOS LIVROS ENVIADOS POR EMAIL EM ABRIL. Data de entrega do material impresso: até 1º de julho, pessoalmente, ou em minha sala na UFMS. Aluno(a)s que não cumpriram a carga horária mínima (inclusive as reuniões comigo) não devem entregar o relatório. 14. Orientações para Elaboração do…