A é O Conjunto Das Soluções Da Equação 2x 5 19

....................................08, 09 4.1 Sistemas Lineares - Definição, Área de aplicação......................................10 4.2 Sistemas Lineares – Filósofos....................................................................11 5. Exercícios contextualizados...............................................................11, 12, 13 6. Conclusão......................................................................................................14 7. Bibliografia.........

ÍNDICE GERAL I. Conjuntos numéricos; II. As quatro operações fundamentais (números decimais); III. Números relativos; IV. Frações ordinárias; V. Potências; VI. Radicais; Acadêmico (a): __________________________________________ VII. Operações algébricas; VIII. Equações do 1º grau; IX. Equações do 2º grau; X. Equações irracionais; XI. Inequações do 1º grau; XII. Proporcionalidade; XIII. Relações Trigonométricas; XIV. Plano Cartesiano (seu produto, relações e funções); XV. Noções…

ÍNDICE 1 – CONJUNTOS NUMÉRICOS........................................................................................................ 1 1.1 - CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS (N) ....................................................................... 2 1.2 - CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS (Z) ........................................................................ 9 1.3 - CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS (Q).................................................................... 16 1.4 -…

1) Defina Silogismo. É um argumento constituído de 2 preposições e uma conclusão. 2) Defina Argumento. É o conjunto de duas ou mais preposições onde, uma delas é a conclusão e as demais preposições são chamadas de premissas. A conclusão é consequência das premissas. 3) Defina Argumento Válido. Quando suas premissas, se verdadeiras, fornecem provas convincentes para a conclusão. Isto é, se as premissas forem verdadeiras, é impossível que a conclusão seja falsa; 4) Defina argumento

................. 7 3. O Sistema Cartesiano ........................................................................................... 8 4. Propriedades dos Pontos do Plano Cartesiano .......................................................... 9 5. Distância entre Dois Pontos .................................................................................. 12 6. Ponto Médio de um Segmento .............................................................................. 13 7. Como…

mais conhecido por Regiomontano(1436-1476).A obra de Regiomontano continha, por exemplo, a "Lei dos senos" aplicada a triângulos esféricos. No séc.XVI, François Viète (1540-1603) estabeleceu várias relações trigonométricas tendo-as associado às soluções de equações do 3ºgrau - é a ligação da trigonometria à Álgebra. Viète introduziu novos teoremas que permitiram relacionar lados e ângulos de triângulos não retângulos. Neper e Briggs usaram o cálculo logarítmico para estabelecerem novas fórmulas

(UESB-05) A expressão algébrica com x  –3, e x  2, é equivalente a: 01) x 02) 03) x + 3 04) x – 3 05) 07. (UESB-03) No universo U = R*, o conjunto solução da equação é (m,n). O valor de m . n é: 01) 2 02) 3 03) 4 04) 5 05) 6 08. (UESC-04) Se o conjunto-solução da equação , com x  R, é {–1, 3}, então o número real k pertence ao conjunto: 01) {–4, –3} 02) {–2, –1} 03) {–1, 0} 04) {1, 2} 05) {3, 4} 09. (UEFS-06.2) Se, para valores reais, não simultaneamente…

BÁSICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA SUMÁRIO 2012-2 A.1 – Teoria Elementar dos Conjuntos ........................................................................................................... 4 1.1 – Noções básicas .................................................................................................................................................. 4 1.2 – Representações de um conjunto…

10 1. a) d AB  (5  2) 2  (7  3) 2  9  16  25  5 u b) m y 7  3 4   x 5  2 3 2. y = 5 3. x = – 2 4. Resposta pessoal. Professor, discuta com os alunos as fórmulas e as propriedades que foram envolvidas nos atividades de 1 a 3. 5. a) y = x + 3 b) y =  1 x+5 2 6. a) m = 1 e h = 3 2 b) m = – 1 eh=5 2 7. a) concorrentes (m1 ≠ m2) b) paralelas (m1 = m2) 8. a) A(–5; –5 3 ), B(5; –5 3 ), C(10; 0), D (5; 5 3 ); E(–5; 5 3 ); F…

ordem 2x2, onde existem duas linhas e duas colunas em cada uma das matrizes. Foto 4 – Armário de estoque de materiais elétricos – Almoxarifado da Empresa Embratel – Exemplo 4 de uma matriz de ordem 4x5, onde 4 é o número de linhas da matriz e 5 é o número de colunas da matriz. Passo 3 Leia o Capítulo – Determinantes do livro-texto (citado na Etapa 1) ou pesquise na biblioteca outros livros relacionados, para que fique claro o conceito e escreva um pequeno texto…