A área De Atuação Da Administração Que Lida Com Ativos Fi

plos de aptidão das mulheres na guerra e afirmava não ver nenhum impedimento a que exercessem o governo. Essas ideias tiveram uma considerável repercussão na época, surgindo vozes que procla- mavam a importância da educação das mulheres, principalmente para atuarem em áreas como a Medicina e a cirurgia, além de fortes opiniões sobre emancipação e sufrágio feminino (ibidem, p.16). A referida obra mostra, também, a crença que existia sobre a relação das mulheres…

_______________188 6.1.4. Gestão democrática e a autonomia da escola________________________________________________191 6.2. Controle Social do PDDE __________________________________________________________________194 6.2.1. Princípios da administração pública e o PDDE________________________________________________194 6.2.2. Etapas do controle social no PDDE_________________________________________________________196 6.3. O PDDE e a Transparência…

democrática havia sido constituída por um bloco de poder, de cunho populista, onde nenhuma classe social tinha comando hegemônico. E esta crise de hegemonia perdura de 1930 a 1964. O populismo, e aqui se distancia de Celso Furtado, aumentou a capacidade de atuação do Estado, mas manteve o seu caráter autoritário. Não há dúvidas de que as classes dominantes no Brasil sempre controlaram ou suprimiram pela violência os avanços democráticos do povo. Mas creio tratar-se de uma perspectiva…

menos de 2%; diminuição em 30% do número de partos na faixa etária de 10 a 19 anos, na última década; e, ainda, elevação da taxa de escolaridade no ensino fundamental e médio, com a diminuição da diferença entre brancos e pretos/pardos e entre as áreas urbana e rural. O Brasil inovou ao propor a construção de uma rede até então inexistente de Conselhos Tutelares, hoje implantados em 98% dos municípios, e Conselhos dos Direitos, presentes em 91% das cidades brasileiras. Novos…

gerenciar e controlar os documentos do projeto. Três ferramentas do GCS são apresentadas. • O Capítulo 4 ilustra o planejamento de um projeto onde se desenvolveu um programa de treinamento para controladores de tráfego aéreo (tCTA). • O Capítulo 5 lida com a engenharia de requisitos através de duas tarefas básicas: a análise do Problema, que leva a uma compreensão da base de um sistema de software, e a preparação de uma especificação de requisitos de software. VI ENGENHARIA DE…

dos líderes de projetos de Open Source. Os valores para motivação são diferentes. Por exemplo, entre a maioria do pessoal técnico um fator motivacional é o reconhecimento de sua expertise pelos pares. A meritocracia é o modelo de incentivo. Em áreas de vendas, a motivação principal é geração de dinheiro, com bônus por resultados. Manter a motivação da comunidade em todo o ciclo de vida do software é questão de sobrevivência do projeto. Desenvolver software em comunidade implica em…

lexicologia. É comum a referência a essas áreas de estudo como o ”núcleo duro” da linguística (em referência ao termo inglês hard-core). Representam também boa parte do conjunto mais antigo e tradicional de estudos da linguagem: basta ver que boa parte da terminologia técnica até hoje empregada na micro linguística(substantivo, adjetivo, preposição, verbo, pretérito, antônimo, pronomeetc.) remonta aos estudos linguísticos da Antiguidade greco-romana. Diversas áreas dentro da macro…

DANÇA... E DEPOIS? ..................... 178 5 O QUE ACONTECE NA DANÇA? (Trechos selecionados) Monroe C. Beardsley Beardsley foi professor de estética e filosofia da arte na Swarthmore College e Temple University, também publicou três livros na área de estética. Tradução: Leda Muhana Iannitelli Professora da Escola de Dança da UFBA. Pós doutora pela Smith College e doutora em Dança Educação pela Temple University. Artigo Original What is going on in a dance? In: Dance Research Journal…

profissionalismo, comprometimento e arte de editar. Vocês real­ mente "sabem como" produzir um livro de sucesso, inovando o mercado editorial. Não posso deixar de agradecer aos direito, amigos, alunos, professores, operadores do vários leitores das áreas não jurídicas, pela divulgação do presente trabalho, por suas sugestões e especialmente pela forte acolhida das edições anteriores! Por fim, aos alunos, candidatos aos "concursos da vida", minha fonte inspira­ dora diária para…

13 1.1 OBJETO DE ESTUDO E SEU ARCABOUÇO METODOLÓGICO...................13 CAPÍTULO II – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA:A GESTÃO DA ESCOLA..............24 2.1 A ESCOLA E SUAS RELAÇÕES.................................................................24 2.2 ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA................................................................33 2.3 AUTORIDADE E PODER ..........................................................................38 2.4 DECISÃO E…