A Verdadeira Historia Da Internet Resumo

com/ovelha-nasce-com-rosto-humano-na-turquia.html, mas não só nesse como em outros. A tipologia da fonte é secundaria. O público alvo é geral, onde todos os usuários da internet têm acesso livre às informações disponíveis. Consistência das informações: Cobertura da fonte, o site apresenta diversos conteúdos, onde procuram descobrir farsas da internet. Na questão da relevância e validez dos conteúdos, não se pode afirmar com certeza a seguridade da fonte, mesmo estando…

Grande A História da Internet Francisco Rogério da Silva Oliveira Jefferson Fonseca da Silva Johnatan da Silva Domiguês Julio César Bittenbinder Pereira Luiz Fábio Camargo de Oliveira Professora Thais Reis Praia Grande Agosto de 2012 CAMP-PG Centro de Aprendizagem Metódica e Prática de Praia Grande Francisco Rogério da Silva Oliveira Jefferson Fonseca da Silva Johnatan da Silva Domiguês Julio César Bittenbinder Pereira Luiz Fábio Camargo de Oliveira A…

coerente. O QUE É UMA BOA CONVERSA?? TIPOLOGIA TEXTUAL NARRAÇÃO OU NARRATIVA Narrar é contar histórias; em textos, contos, novelas, filmes etc... Se a narrativa compreende contar histórias, deve conter elementos como: Personagens, local, tempo, espaço . Normalmente são muito utilizados verbos de ação. Estes proporcionam “movimento” à história. Situa seres e objetos no tempo (história). Estrutura: Introdução: Apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no…

Ficha de Leitura Título da Obra: Pequena história da desinformação – do cavalo de Tróia à Internet Título dos capítulos lidos: O que não é desinformação; A boca à orelha Autor: Vladimir Volkoff Local onde se encontra: Biblioteca da FEUC Data: Outubro de 2000 Edição: 1ª edição Editora e Local de Edição: Editorial Notícias, Lisboa Cota: 316.7 VOL Nº de páginas: 19-46 Assunto: Desinformação Palavras-chave: desinformação; informação; propaganda; publicidade; intoxicação; manipulação.…

SEMINÁRIO I Grupo 1: até 8 membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com um resumo sobre o tema – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível no site da PUC,…

 Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações. 1. Reflita sobre a concepção de cidadania e democracia ateniense no período da Grécia Antiga. Registre suas impressões. Eram cidadoes, cultos servia como referencia, para outros povos, políticos consciente, lutando pelo bem do seu povo estudara o melhor regime político, passarão por vários

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao

Grupo 1: até ? membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível no site da PUC, biblioteca

Literatura Infantil Brasileira, mas também no contexto da Literatura Universal. Escreva um parágrafo sobre a importância deste escritor para a literatura infantil, citando como desenvolveu os principais personagens do Sítio do Pica-pau-amarelo. 4. Faça um resumo com as principais ideias do item - Literatura Infantil no Brasil. 5. Escolha três autores da produção literária infanto-juvenil atual (após os anos 1970). Escreva um texto explicativo sobre o estilo literário de cada um deles e…

primeiro lugar, podemos confrontar a história de um com a de outros e ver se, em cada um deles, tomado à parte, o mesmo _______ evoluiu no tempo em função das mesmas condições. Em seguida, podem-se estabelecer comparações entre os diversos _______. As palavras que completam adequadamente as lacunas são: a) (x) espécie – fenômeno – desenvolvimentos. b) ( ) pesquisa – aspecto da vida – campos. c) ( ) filosofia – valor – campos da humanidade. d) ( ) história – aspecto ético –…