A Trajetória Da Formação Docente No Brasil Tente Um Pará

EDUCAÇÃO FELIPE DE SOUZA TARÁBOLA Quando o ornitorrinco vai à universidade Trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP: escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas populares São Paulo 2010 FELIPE DE SOUZA TARÁBOLA Quando o ornitorrinco vai à universidade Trajetórias de sucesso e longevidade escolares pouco prováveis na USP: escolarização e formação de habitus de estudantes universitários das camadas…

de reorganização de idéias se impõe, seja para compreender melhor o que aconteceu, seja para se poder planejar o futuro, que se anuncia perceptível e inevitavelmente como novo. Tempos de crise são, assim, tempos de 1 modernização [...]. No Brasil, em fins do século XIX e meados do XX, um fluxo de transformações atingiu vários níveis das relações sociais. Foram mudanças impactantes estimuladas, principalmente, por um novo dinamismo no contexto da economia internacional, as…

de Caderno formação Formação de Professores Educação Infantil: Princípios e Fundamentos volume 2 CADA VEZ MELHOR São Paulo 2011 © 2010, BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP:…

educativo, fomentando a reflexão em torno da ética na ciência. Segue no Art. 4º do Regimento do CEP: Toda ação para o fomento da reflexão e para a formação de uma cultura ética em pesquisa deverá ser direcionada à dimensão dos diferentes espaços pedagógicos, tais como disciplinas, núcleos, cursos, grupos de pesquisa dos diferentes níveis da formação universitária e ser assumida pelos diferentes agentes, professores, pesquisadores, alunos, funcionários e colegiados dos vários níveis da…

Ensino Médio – Novas abordagens. 3. Matemática – Ensino Médio – Novos conteúdos. 4. Matemática – Formação de professores – Mudanças curriculares - Escola. I. Búrigo, Elisabete Zardo. II. Universidade Aberta do Brasil. III. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação a Distância. Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural. IV. Série CDU 51 CIP-Brasil. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação. (Jaqueline Trombin –…

Inclusão Social Ficha Catalográfica elaborada pela Divisão de Processamento Técnico - SIBI/UFRJ C397 Centros e museus de ciência do Brasil 2009. -- Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência : UFRJ. FCC. Casa da Ciência : Fiocruz. Museu da Vida, 2009. 232p.: il. ; 13 x 22,5 cm. 1. Museus de ciência - Brasil 2. Museus de ciência – Aspectos educacionais. I. Brito, Fatima (coord.). II Ferreira, José Ribamar (coord.). III.…

Pública (UFMG) e doutoranda pelo Programa de Ciências Aplicadas à Saúde do Adulto pela Faculdade de Medicina da UFMG. Consultora em Comunicação Interpessoal, Linguagem e Expressividade, professora substituta no curso de fonoaudiologia da UFMG, docente da Faculdade Pitágoras, professora de pós-graduação das instituições de ensino UNIBAHIA, FONOHOSP, PUC Minas, Faculdade Pitágoras e Centro Universitário UNA e tutora do ensino a distância da pós-graduação do Centro Universitário UNA. 1

acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. R788 Rosa, Suely Pereira da Silva; Delou, Cristina Maria Carvalho; Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de et. al. / Educação Inclusiva. / Suely Pereira da Silva Rosa; Cristina Maria Carvalho Delou; Eloiza da Silva Gomes de Oliveira. — Curitiba : IESDE Brasil…

14 LISTA DE FIGURAS Figura 1 Gênero dos Sujeitos da Pesquisa..........................................................172 Figura 2 Faixa Etária dos Sujeitos........................................................................172 Figura 3 Formação Profissional dos Sujeitos.....................................................173 15 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................15 Capítulo 1…

DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL: Fator de Inclusão ou Marginalização? 1.2 DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO NA ANTROPOLOGIA FREIRIANA 1.3 ESSSÊNCIA DA DEMOCRACIA: Mudança e Inovação 20 2 USO DAS TICs E DEMOCRACIA NA ESCOLA 2.1 PROJETOS DE APRENDIZAGEM E AS TICs: Aliança Fundamental à Democratização do Saber 3 INSERÇÃO DAS TICs NO CONTEXTO EDUCACIONAL: A Questão das Tecnologias 3.1 INSERÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: A Política do ProInfo 26 29 33 39 46 51 58 4 TRAJETÓRIA…