A Teórica Fátima Alves

aquecimento e impostação, melhorar as condições vocais dos docentes. Objetivos: Levar o docente a ter suporte vocal adequado para o cotidiano de sala de aula. OFICINA 3 ARTE: PERCEPÇÕES ESTÉTICAS EM UM CONTEXTO SOCIAL Profs. Responsáveis: Doutora Fátima Ivone de Oliveira Ferreira e Mestra Vera Rodrigues (CP II) Data: Sexta-feira: 13 e 27 de novembro das 9 às 12 horas Carga horária: 6 horas Local: PROPGPEC, sala 208 Público: Residentes de todas as áreas Vagas: 30 A proposta dessa…

saude.gov.br/sgep E-mail: sgep.dagep@saude.gov.br Facebook: www.facebook.com/SGEP_MS Twitter: @SGEP_MS Coordenação geral Reginaldo Alves das Chagas Equipe Técnica Esdras Daniel Pereira da Silva José Ivo dos Santos Pedrosa Osvaldo Peralta Bonetti Theresa Cristina de Albuquerque Siqueira Colaboração André Carlos de Oliveira Rocha Antonio Alves de Souza Antônio Alves Ferreira Artur Custodio Moreira de Sousa Damiana Neto Denise Rinehart Dorian Chim Smarzaro Ena de Araújo Galvão Ernande Valentin do

do Magistério Superior da UESPI, torna público que estarão abertas as inscrições destinadas ao provimento de vagas para lotação no CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO, NA CIDADE DE CAMPO MAIOR; no CAMPUS PROF. ALEXANDRE ALVES, NA CIDADE DE PARNAIBA; e no CAMPUS PROFESSOR ANTONIO GEOVANNE ALVES DE SOUSA, NA CIDADE DE PIRIPIRI. 1. DO REGIME JURÍDICO, VAGAS, REMUNERAÇÃO E LOTAÇÃO. 1.1 Os candidatos aprovados serão nomeados sob o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado do…

de uma disciplina unicamente teórica a uma disciplina possuidora de uma grande vertente prática. Com efeito, actualmente, a Lógica Clássica parece ter dado lugar à Lógica Simbólica. Ora vejamos as principais diferenças entre elas e de que modo se processou a evolução de uma para a outra2... A Lógica Aristotélica tinha como suporte uma linguagem natural e um raciocínio verbalizado, acompanhando, de perto, o modo comum de pensar. Esta disciplina, unicamente teórica, debruçou-se…

compreender a importância da inclusão na educação infantil. O trabalho será realizado através de um levantamento bibliográfico, buscando uma fundamentação teórica para assim aplicar aos professores dos C.E.Is um questionário, para então identificar a preparação dos mesmos para atender à diversidade. Busca-se neste trabalho uma abordagem teórica sobre inclusão educacional, o papel e formação dos professores e da escola para atender as diversidades, colocando alguns conceitos…

acesso à educação, à moradia, ao trabalho, à saúde e aos bens culturais, bem como os impactos da relação entre igualdade, desigualdades e diversidade nas políticas públicas. No Brasil, diferentes alternativas e proposições econômicas, políticas e teóricas têm sido desencadeadas na tentativa de apontar caminhos para essa situação. Desde o processo de reabertura política a partir dos anos de 1980 aos dias atuais, vem se configurando um novo foco de interpretações a respeito de como…

........................................................................ .....1 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ .....3 2.1 ATIVIDADES DE ESTUDO, PESQUISA E REFLEXÃO TEÓRICA ...................... .....3 2.1.1 Atividade 1............................................................................................................. .....3 2.1.2 Atividade 2...............................................................

Com base nos registros oficiais do programa, ele conta com estudos teóricos, metodológicos e organizacionais, o PROFA tem a pretensão de nortear o trabalho do professor, oferecendo-lhe os fundamentos que vão da identificação da sua concepção teórica até a sugestão de mudanças que se fizeram necessárias. Propõe também o estudo e o conhecimento da Psicogênese da Língua Escrita como forma de entender o que está por trás da escrita “incompreensível” dos alunos, e assim ajudá-los a avançar

CURITIBA DAIANA ALVES DA SILVA RU 412481 MARIENE CRISTINA AMOROSO RU 471218 REGINA MARIA ALOISE MUNHOZ RU 414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR MOGI GUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANA ALVES DA SILVA RU…

profissional que tem a função de transmitir o conhecimento para a pessoa com necessidade especial precisa ser sensível, qualquer outro funcionário pertencente (do quadro) desta escola deverá ter o mesmo comportamento (Alves, 2010, p. 54). A partir dessas considerações o problema investigado foi: o ambiente e ações pedagógicas estão estruturados para desenvolver as potencialidades de um individuo com autismo? Diante dessas constatações…