A Terra E O Sistema Solar

Nomes: 1. INTRODUÇÃO O Sol é a estrela mais próxima do homem aqui na Terra e, portanto, aquela que foi mais estudada pela ciência. Muito do que se sabe das estrelas de maneira geral foi devido ao estudo do Sol, que funciona como um laboratório de altas energias para experimentos que são impossíveis de serem reproduzidos aqui na Terra. Figura 1: Imagem do pôr do Sol, nosso objeto de estudo. (Retirado de http://www.enirvana.com

Os planetas O nosso sistema solar tem 9 planetas identificados pelas observações astronómicas clássicas como corpos luminosos que apresentam movimento em relação às estrelas fixas e que se deslocam 'em bloco' no firmamento em função dos movimentos de rotação e translação da Terra. Os diferentes planetas têm muitas características que os distinguem e cada um deles é um mundo exótico que merece ser observado em particular. A análise destas diferentes características permitirá também…

V. A energia no sistema climático e o balanço térmico à superfície da Terra 1. a distribuição da radiação solar no topo da atmosfera 2. transferência de energia no sistema terra- atmosfera 3. o efeito da atmosfera da terra na radiação solar 4. factores de ordem geográfica que influenciam a radiação solar recebida à superfície da terra 5. o balanço da radiação 6. a temperatura O EFEITO DA ATMOSFERA DA TERRA NA RADIAÇÃO SOLAR em termos médios só cerca de metade da radiação…

As fronteiras do sistema solar SATURNO é mesmo muito bonito.Quando observamos um planeta - ou qualquer outro astro - com um telescópio de médio porte ou superior, sem que acionemos o mecanismo de acompanhamento do instrumento, o planeta cruza rapidamente o nosso plano de visão, devido ao movimento aparente do céu ao nosso redor. Este movimento é bem acentuado porque nós estamos olhando

Introdução O Sol é o objeto mais prominente em nosso sistema solar. É o maior objeto e contém aproximadamente 98% da massa total do sistema solar. Cento e nove Terras seriam necessárias cobrir o disco do Sol, e em seu interior caberiam 1,3 milhões de Terras. No trabalho apresentado, iremos nos relacionar com tudo que a estrela Sol nos fornece, tanto para nossa vida, quanto para a nossa destruição, se assim pode se dizer. O ser humano esta muito despreocupado com o poder que o Sol tem,…

O Sol é a estrela central do sistema solar. Todos os outros corpos do sistema solar como planetas, planetas anões, asteroides, cometas e poeira bem como todos os satélites associados a estes corpos giram ao seu redor. O Sol só é uma estrela por causa da grande quantidade de massa que ele tem, 332 959 vezes a massa da Terra. Ele é constituído, principalmente dos gases hidrogênio e hélio, os dois gases mais leves que temos. Sem essa estrela não seria possível á sobrevivência de grande…

sobre a Terra 27 5. EFEITO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO 32 6. CONCLUSÃO 34 7.REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA 35 1. INTRODUÇÃO O Sol é a fonte de energia para toda a vida existente na terra, pois para a planta crescer ela precisa do sol, o gado come a planta e nós nos alimentamos do gado, logo ele é base da cadeia alimentar. De toda a energia do Sol que chega a Terra, apenas 70% é absorvida pelo ar, água, solo, vegetação e animais, os outros 30% são refletidos pelas camadas superiores da…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARCÍLIO DIAS Astros do Sistema Solar Professor: Paulo Roberto Eggler Aluno (a): Beatriz Costa Turma: 213C Sumário Introdução................................................................................................................................3 Desenvolvimento.....................................................................................................................4 Sol...................

.... 05 2. Definição.............................................................................................. 06 3. Energia do Sol..................................................................................... 07 4. Tipos de Energia Solar....................................................................... 09 4.1 Direto................................................................................................... 09 4.2 Indireto..............................................

planeta Terra. Reconhecer o movimento de rotação sob diferentes pontos de vista, desconsiderando os conceitos de “em cima” e “em baixo” para o planeta no espaço e relacionar a formação dos dias e das noites, ao movimento de rotação da Terra. Objetivos específicos: Distinguir as diferenças entre o dia e a noite, reconhecendo as características mais evidentes deste fenômeno natural. Relacionar os dias e as noites ao movimento da terra em torno de si mesma. Do sol e da lua. Identificar…