A Teoria Da Aprendizagem No Livro O Mundo De Sofia

levando questionamento e desenvolver atitudes que possam proporcionar melhorias e soluções as dificuldades encontradas. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia sendo professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe com 30 ou 40 alunos. Onde cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade. Ou, cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo…

pelas conversas e orientações, mas principalmente pelo amor e sensibilidade com que se faz presente na minha vida. À Carol e ao Saulo, tão longe e tão perto, agradeço pela torcida e pelas palavras de incentivo ao longo desses anos de caminhada no mundo acadêmico. Ao Lucas, por também acreditar que é possível mudar e construir caminhos novos. Ao Chico pelo carinho e por ser tão compreensivo comigo nesses últimos meses, principalmente nas horas em que eu usava óculos. Aos queridos Diógenes…

.........................24 2.3 O papel do líder na avaliação de desempenho....................................................27 3 FEEDBACK E MOTIVAÇÂO..............................................................................28 3.1. A teoria do balde – uma metáfora ao feedback..................................................29 3.2 Tipos de feedback...............................................................................................31 3.2.1 Feedback positivo..............

Aplicando os Conhecimentos Unidade: 3.4.1. – Atividades COMENTÁRIOS Você já verificou como a navegação pelo ambiente de aprendizagem é amigável, sabe que dispõe de vários recursos pedagógicos (abordagens variadas, utilização de diferentes mídias, glossário, midiateca) além de acompanhamento cuidadoso dos coordenadores de turmas, o que lhe garante os meios para sua aprendizagem. Continue mantendo o seu ritmo de estudo e fique atento (a) ao cronograma do curso. O seu interesse, motivação,…

Ledesma José António Oliveira Duarte Histórias de Aprendizagem das (com as) TIC FICHA TÉCNICA Título: Organizadores: Edição: Design Gráfico: Histórias de Aprendizagem das (com as) Tecnologias Fernanda Maria Pires Ledesma José António Oliveira Duarte Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal Centro de Competência TIC David Carmo e Fernanda Ledesma ISBN: 978-972-8507-19-0 Data: Junho 2009 1 Histórias de Aprendizagem das (com as) TIC Índice Apresentação…

uma sociedade em constante transformação, aceitando desafios propostos pelo surgimento de novas técnicas instrumentais, dialogando com um mundo novo e dinâmico, numa sociedade mais instruída, melhor capacitada e, de certa forma, desconhecida, criando espaços para os novos especialistas atuarem na nova abordagem pedagógica, abrindo novos caminhos de aprendizagem. 75 Educar não é dar nada a ninguém ou despertar algo na cabeça de alguém, como alertou Paulo Freire. Educar é facilitar o…

Elaine. et al. Revista brasileira de ciências do esporte. Campinas, SP: Autores Associados, 2000, v.22. LEITE, Jurandir Araguaia. Academias - estratégias para o sucesso. Rio de Janeiro: Sprint, 2000. FREIRE, João Batista. Educação de Corpo Inteiro: teoria e prática da E. Física. São Paulo: Scipione, 1997. – (Pensamento e ação no Magistério) Conselho Federal de Educação Física – www.confef.org.br Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte – www.cbce.org.br Informações Científicas em…

S. Vygotsy Edição eletrônica: Ed Ridendo Castigat Mores (www.jahr.org) PENSAMENTO E LINGUAGEM Lev Semenovich Vygotsky ÍNDICE Apresentação Biografia do autor Prefácio 1. O problema e a abordagem 2. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianças 3. A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem 4. As raízes genéticas do pensamento e da linguagem 5. Gênese e estudo experimental da formação dos conceitos 6. O desenvolvimento dos conceitos…

incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fe-nômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos. Ao criarmos este sistema de símbolos,…

que é. À Joana França por tudo! Obrigado III INDICE GERAL RESUMO IX ABSTRACT XI INTRODUÇÃO 3 9 1. REVISÃO DA LITERATURA 1.1. Excelência o início 1.1.1 Abordagem Naturalista 1.1.2 Abordagem Ambientalista 1.1.2.1 “Regra dos 10 anos” 1.1.2.2 Teoria da prática deliberada 1.1.3 Genes e ambiente – que ligação? 1.1.3.1 “Desenvolvimento do Talento” 1.2 Fatores de desenvolvimento da excelência no desporto 1.2.1 Fatores de Treino 1.2.1.1 Prática Deliberada 1.2.1.2 O Jogo Deliberado e as…