A Sociologia Como Disciplina Científica Autônoma

................ 5 2.4. Racionalidade, Racionalidade Tecnológica e Razão ........................................ 6 2.5. O determinismo tecnológico ............................................................................. 7 2.6. A tecnologia autônoma ................................................................................... 10 2.7. A natureza humana: confecção de ferramentas ou de linguagem? .............. 11 2.8. Mulheres, tecnologia e invenção .....................................

se entrelaça à teologia ao especular sobre os temas políticos. Nos tempos modernos e na contemporaneidade, o prestigio da filosofia (analise filosófica) sempre esteve presente nas obras sobre política, mesmo esta já sendo considerada uma ciência autônoma. Em sentido lato, a CP tem por objeto o estudo dos acontecimentos, instituições e ideias políticas, nos sentidos teórico e prático, referentes ao passado, ao presente e às possibilidades futuras. A teoria política jamais poderá…

objetivo fundar a sociologia e a consolidar como uma disciplina científica autônoma, assegurando a pertinência do olhar do sociólogo sobre objetos da dimensão social. Durkheim é um positivista, o que pode ser criticado por muitos por esta corrente muitas vezes acabar por reduzir-se a explicação. Seu positivismo é oriundo de Comte (ideia da “Física Social”), da filosofia racionalista de Kant (potência das normas), do darwinismo e do organicismo alemão, o que torna sua sociologia expressão…

natural, uma contemplação da paisagem, a magnificência da fauna e da flora e uma decepção ligada aos “benefícios do progresso”, de forma que parte dos sonhos só se projete nesse paraíso. Contudo essa imagem criada contribui para a popularidade da disciplina, os etnólogos estavam satisfazendo suas próprias motivações. O tópico de número dois, “O século XVIII”, destaca-se o projeto de fundar uma ciência do homem, um saber não mais exclusivamente especulativo, é a partir deste momento que…

natural, uma contemplação da paisagem, a magnificência da fauna e da flora e uma decepção ligada aos “benefícios do progresso”, de forma que parte dos sonhos só se projete nesse paraíso. Contudo essa imagem criada contribui para a popularidade da disciplina, os etnólogos estavam satisfazendo suas próprias motivações. O tópico de número dois, “O século XVIII”, destaca-se o projeto de fundar uma ciência do homem, um saber não mais exclusivamente especulativo, é a partir deste momento que…

teórica e normativa (Auspitz, 1988; Ferrari, 1988), apriorista e genérica, para outros muito prática, útil e sobretudo baseada na reflexão prática do quotidiano. Uma perspectiva diferente, pelo menos quanto à origem de grande parte da sua produção científica, pois não é nem anglo-saxónica (ou americana) nem francófona, mas sobretudo polaca, pois foi na Polónia que o maior desenvolvimento da praxeologia teve lugar. Há praxeologia, mas também há praxeologias. Isto quer dizer que…

como área do conhecimento humano com pretensão de verdade, vem sendo abrigado pelo termo pedagogia.2 Nele estaria a autonomia possível do educacional. Mesmo assim, há quem negue a possibilidade de uma fundamentação científica da educação, quer dizer, uma Pedagogia em bases científicas. 3 As conseqüências sociais da ausência de definição teórica com um consenso mínimo acerca do educacional assumem nitidez em relação à escola, principalmente no que diz respeito aos sistemas públicos…

Período Letivo: 2015.1 Disciplina: Introdução ao Direito Professor: Alfredo Rangel Aluno: Laura Emília Beatriz Lourenço Damasceno 1. Primeiro estágio; 1.1 Disposições preliminares; 1.2 Conceitos jurídicos fundamentais 1.2.1 Definições e acepções da palavra Direito; 1.3 Noções de epistemologia Geral e Jurídica 1.4 Natureza e Cultura 1.5 O Direito e os demais sistemas normativos.; 2. Referências Bibliográficas. 1 PRIMEIRO ESTÁGIO 1.1 Disposições preliminares No primeiro estágio de Introdução ao

Analise as proposições a seguir: I- A etapa científica, em sentido estrito, da criminologia começa no final do século XX, com a escola positiva encabeçada por lombroso, Garófalo e Ferri. II- Os positivistas rechaçaram totalmente a noção clássica de um homem racional capaz de exercer seu livre arbítrio. III- A Escola Positiva surgiu no contexto de um acelerado desenvolvimento das ciências sociais (Antropologia, Psiquiatria, Psicologia, Sociologia, estatística etc). IV- A escola…

Direito abrange um conjunto de disciplinas ou sistemas de normas que exigem dos homens determinadas formas de conduta. As regras, por exemplo, do Código Comercial estabelecem como as pessoas devem se comportar quando praticam atos de comércio. Por outro lado, as normas do Código penal discriminam as ações reputadas delituosas e as penas que lhes correspondem. Há, pois, distintas séries de diretrizes dirigindo o comportamento social. Para evidenciar a natureza autônoma do conhecimento…