A Sociedade Do Conhecimento E O Acesso à Informação Para

telecomunicação. A onde incentiva a leitura mostrando que ela é um bem. Palavras chaves: fontes de informação, incentivo e tecnologias. INTRODUÇÃO Percebem-se o processo de construção e reconstrução do conhecimento em espaços de disseminação de leitura, como a escola e a biblioteca. O bibliotecário e o professor são elementos de mediação das fontes de informação o principal é incentivar a sociedade para o abito da leitura. ARTIGO DE LEILA SOUZA. O curso de biblioteconomia a…

A sociedade da informação e seus desafios Jorge Werthein PhD em educação com master em comunicação, Universidade de Stanford. Representante da Unesco no Brasil e coordenador do Programa Unesco - Mercosul. e-mail: werthein@unesco.org.br Resumo Partindo de um conceito que ressalta as características do novo paradigma técnico econômico e critica as concepções deterministas e evolucionistas da mudança social, apresentam-se as promessas da sociedade da informação que justificam o esforço

revolução tecnológica concentrada nas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), que possibilita a conexão mundial via redes de computadores, promove alterações significativas na base material da sociedade, ao estabelecer uma interdependência global entre os países e modificar as relações entre economia, Estado-nação e sociedade. O uso crescente de redes como a Internet resultou na criação de um novo tipo de organização social, a sociedade em rede, que permite a formação de…

“O conhecimento era um bem privado, associado ao verbo saber. Agora, é um bem público, ligado ao verbo fazer.” Peter Durcker SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO................................................................................................. 6 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 7 2.1 Argumento sobre os aspectos

UA – CPS_4 – Educação e Sociedade – “A escola perante os desafios da sociedade de informação” a) O que é a sociedade de informação? Como a podemos caracterizar? Vivemos a época da sociedade de informação, “na qual são amplamente utilizadas tecnologias de armazenamento e transmissão de dados e informação a baixo custo” (Meirinhos, 2000, p. 2), pelo que a alfabetização mediática, é a capacidade que o indivíduo tem para conseguir aceder à informação, necessitando para tal de competências…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E METODOLOGIA DO ENSINO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO Cascavel – PR 2007 CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria…

da humanidade, os avanços tecnológicos sempre foram responsáveis por transformações nos mais diversos campos de atividades. Hoje, o desenvolvimento informacional e técnico está modificando a sociedade sob diversos ângulos, e a educação não poderia ficar alienada neste processo. As novas tecnologias da informação e da comunicação vêm desafiando a humanidade pelas transformações econômicas, sociais e políticas globalizadas, em um processo irreversível e cada vez mais acelerado. Para melhor…

|[pic] |Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus São Gabriel | | |Curso de Sistemas de Informação - Disciplina Computadores e Sociedade | | | | | |Exercícios

o uso das TICs como e o conhecimento/domínio. Os impactos positivos, como autonomia, conscientização de direitos nos cidadãos que passaram pelo projeto. O combate às desigualdades sociais passa pela inclusão digital. Palavras-chave: Inclusão Digital, Telecentro, Informática, Cidadania. 1. INTRODUÇÃO Vivemos a sociedade que cada vez mais tem a informação (sociedade da informação) o bem mais importante e que usa as Tecnologias da Informação e Comunicação…

Serra 2014 Introdução O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado. As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de…