A Sociedade Atual é Demarcada Pela Exposição De Diferente

Guimarães Consultoria: Arlete Bonelli Projeto Gráfico: Extrema Comunicação Brasília (DF) - 2009 Í ndice Apresentação...........................................................................................................07 Um modo diferente de promover o uso e a proteção das florestas tropicais .....08 Instâncias de coordenação, implementação e deliberação ..........................................09 Áreas de atuação e…

patronal daquela época. Sempre foram, como ainda são hoje, investimentos interessantes do ponto de vista da imagem da empresa e do seu marketing político. Isso significa dizer que se mostrar patrocinadora convicta do campo da educação e da evolução da sociedade costuma trazer bons resultados ao nome de uma organização. Nesse cenário é que começou a surgir, a partir do desenvolvimento dos processos, métodos e normas de trabalho, o interesse no estudo de alguns fenômenos colaterais…

inteligente e o novo urbanismo Esta baseado principalmente em padrões sustentáveis e algumas optaram criar comunidades mais verdes. Também chamado do crescimento inteligente, é baseado em promover a prosperidade econômica, prevenção ambiental e uma sociedade mais justa e forte. Os dez princípios da expansão urbana inteligente são:  Criar uma variedade e opções de moradia;  Criar bairros onde se possa caminhar;  Encorajar a colaboração da comunidade e dos envolvidos;  Fomentar…

A Bauhaus desenvolveu-se na Alemanha logo após a Primeira Guerra Mundial. Era uma escola de artes liderada por Walter Gropius e que sofreu forte influência do De Stijl, movimento cultural holandês. A Escola tinha como objetivo construir uma nova sociedade, sendo ainda hoje sinônimo de uma modernização radical na arte e que influenciou bastante a arquitetura modernista, através de seus ideais de funcionalidade e simplicidade das formas. 3 Quanto ao francês Le Corbusier, esse enfrentou…

responsabilidades em relação ao sistema de ensino da União,do Estado e dos Municípios. Estes três setores devem colaborar entre si e organizar os respectivos sistemas de ensino. A União deverá coordenar a política nacional de educação e articular os diferentes níveis e sistemas e exercer a função normativa , redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos ternos desta lei . Será responsabilidade da União: …

uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da água do mar. Frequentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a poluição e outras muitas questões ecológicas, assim comofilosóficas e sociológicas, já que tecnologia pode ser vista como uma atividade que forma ou modifica a cultura O termo tecnologia, de origem grega, é…

Hipóteses relativos à Fricção Interétnica”1 e à utilização da noção de evento como a menor unidade de um fato, significativamente observável; i.e. a inteligência do que é observável o seria a partir do próprio modelo. É assim que vamos iniciar essa exposição por um exame desse modelo analítico e por uma avaliação de suas possibilidades para descrição e explicação do processo de mudança sóciocultural na Amazônia. A noção de que o contacto entre duas ou mais étnicas assume um caráter…

Normalmente a ampliação do programa de produção está ligado ao atual programa da empresa. Portanto, é uma expansão horizontal, com adição de novos produtos. Na diferenciação há uma busca de versões diferentes para o mesmo produto, para atender a diversos usuários com gostos estéticos diferentes mas com o mesmo produto. Isso possibilita ao usuário possuir produtos do mesmo fabricante em várias épocas diferentes. Exemplo disso é a Arno, empresa que fabrica eletrodomésticos.

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 AS CONSTRUÇÕES DA INFÂNCIA E SUAS RAÍZES SÓCIO‐HISTÓRICAS: DA INVISIBILIDADE AOS HOLOFOTES1 Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos beatriz_mark@hotmail.com (UFPE) Resumo Este artigo discute as diferentes concepções da infância no decorrer da história Ocidental. Afinal, como…

teórico apresentado por Michel Foucault, Guattari-Deleuze. Aqui procura-se entender o processo da educação das crianças pequenas nas duas redes de ensino que lhes são criadas e oferecidas: as creches e as pré-escolas, no interior da crise da sociedade disciplinar. Este primeiro aspecto implica a pergunta: para que incluir as crianças no sistema de ensino? O segundo aspecto discute o direito da criança a partir de uma perspectiva centrada na possibilidade discursiva, afirmativa e propositiva