A Seleção Vocabular

Mal incurável. 11. Estava de tão Mau humor que Mal falou comigo. 12. Não creio que seja um Mau sujeito. 13. A luta contra o Mal é tão antiga quanto o homem. 14. Tranquilizou, Mal entrou no consultório. 15. A seleção brasileira jogou Mal . 16. O Mal é que não se toma uma atitude. 17. Mal você chegou, ele saiu. 18. Trata-se de um Mau administrador. 19. Comportou-se Mal durante a reunião. 20 Mal Humorados de todo o mundo unam-se!…

localizacionista (modelo fisiopatológico), não considerando os aspectos biopsicossociais; não consideram a linguagem gestual como simbólica. Além disso, estas perspectivas teóricas tradicionais, reconhecem alterações de articulação e até morfologia vocabular, embasadas em teorias lingüísticas que dissociam a língua da atividade de quem fala. Descreva como é a avaliação de um paciente apráxico na Neurolinguística Discursiva, proposta da autora. Na proposta da autora, a…

escrita da língua em diferentes práticas sociais e em diferentes gêneros? Orientam a construção do plano textual dos gêneros orais (critérios de seleção e hierarquização de informações, padrões de organização geral, recursos de coesão)? Discutem e orientam a escolha do registro de linguagem adequado à situação (prosódia, recursos de coesão, seleção vocabular, recursos morfossintáticos etc.)? São isentas de preconceitos associados às variedades orais? Orientam o uso de recursos…

modalização da linguagem (email) Elementos da Natureza Jurídica: Quem quer? Autor O que quer? Pedido De quem? Réu Por que? Nexo Causal (fato gerador do conflito): Causa e Consequência Onde?: Lugar Quando? Data Como? O modo como os fatos ocorreram, seleção de fatos. A Petição Inicial: Autor= é uma Voz monofônica aparente, pois todo texto é dialógico, durante o texto o eu e tu, ficam implícitos no texto. O mesmo acontece com a Contestação=Réu. Polifonia: Ministério Público…

um ambiente que lhe proporcione experiências variadas. Para a elaboração de textos com os alunos, parte-se de centros de interesse da faixa etária da criança, constituídos em unidades que formarão um todo e tendo como aspectos relevantes, a seleção do léxico e das estruturas lingüísticas, de forma simples, de acordo com o nível de linguagem dos alunos a que se destinam. Tem-se, por objetivo primordial, das condições para que os alunos adquiram o vocabulário básico da vida…

um ambiente que lhe proporcione experiências variadas. Para a elaboração de textos com os alunos, parte-se de centros de interesse da faixa etária da criança, constituídos em unidades que formarão um todo e tendo como aspectos relevantes, a seleção do léxico e das estruturas lingüísticas, de forma simples, de acordo com o nível de linguagem dos alunos a que se destinam. Tem-se, por objetivo primordial, das condições para que os alunos adquiram o vocabulário básico da vida…

para a Educação Básica; Didática e organização do ensino; Saberes Escolares, processos metodológicos e avaliação da aprendizagem; Novas tecnologias da informação e comunicação e sua contribuição com a prática pedagógica; Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola; Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional; Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei…

COMO IDENTIFICAR SE EXISTE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Dos doze meses aos cinco anos de idade:  Reage quando é chamada pelo nome, desde que veja quem está falando;  Obedece e começa a se comunicar por meio da linguagem de sinais;  Não há enriquecimento vocabular;  Não gosta de ouvir histórias;  Tem dores de cabeça e infecções nos ouvidos;  Parece desobediente à ordens dadas em linguagem oral;  Não localiza a direção do som  Observa intensamente o rosto dos pais quando falam; COMO…

análise de suas responsabilidades, essencialmente de interesse público, deve extrapolar as atividades jurisdicionais de forma a contribuir para a construção de melhores cidadãos. 23 Em relação ao texto acima, assinale a opção correta. A. A seleção vocabular, a sintaxe e a impessoalidade conferem ao texto a clareza e a objetividade próprias da linguagem adequada à redação oficial. B. Se o sinal de dois-pontos for substituído por ponto final e o verbo “visar” for grafado com maiúscula,…

para métodos de raciocínio e tipologia argumentativa; processos de construção textual; a progressão textual; as marcas de textualidade: a coesão, a coerência e a intertextualidade; reescritura de frases em busca da melhor expressão escrita; domínio vocabular e sua importância na construção do sentido do texto; a presença dos estrangeirismos em nosso léxico; os diversos usos das várias classes de palavras; a organização sintática e o emprego dos sinais de pontuação; a variação linguística…