A Revolução Industrial Francisco Iglesias

entre trabalho material e imaterial, uma vez que se presencia, no mundo contemporâneo, em seus setores mais avançados, a expansão do trabalho dotado de maior dimensão "intelectual" (no sentido dado pela produção capitalista), quer nas atividades industriais mais informatizadas, quer nas esferas compreendidas pelo setor de serviços ou nas comunicações, entre tantas outras. A expansão do trabalho em serviços, em esferas não diretamente produtivas, mas que muitas vezes desempenham…

tomam o caminho do exílio. Ao embarcar para Londres, um dos policiais afirma para Caetano: - Não volte nunca mais. E, se pensar em voltar se entregar logo que chegue para nos poupar trabalho”. (MARCELO, Carlos. 1970 – Renato Russo: o filho da revolução. Rio de Janeiro: Agir, 2009. p.40.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a Ditadura Militar Brasileira (1964 - 1985), assinale a alternativa correta: a) O episódio apresentado no texto foi vivenciado no período em…

Pública – O debate contemporâneo Diretor Geral da Fundação Luís Eduardo Magalhães 5 Apresentação Diógenes Rebouças Filho * A globalização utiliza uma explosão de fenômenos, como o desenvolvimento da tecnologia das comunicações, o impacto da revolução da informação, a conectividade entre as pessoas, as quais, por sua vez, geram a interpenetração dos mercados, as alterações radicais no universo da política externa, o esmaecimento dos limites entre os Estados Nações. Aliado à ascensão…

normais dos ecossistemas. A opinião corrente acredita que o circuito produção-consumo acarreta prejuízos ecológicos em conseqüência de diversos motivos. (GUIMARÃES, 1994, p. 7) Em contrapartida, as empresas varejistas têm participado ativamente da revolução da sociedade do consumo. Os varejistas estão incorporando a responsabilidade social empresarial na sua gestão e, ao mesmo tempo, descobrindo novas oportunidades de negócios, na medida em que assumem o desafio do comércio e do…

RACIONALISMO ................................................................................................ 161 4.6. ILUMINISMO E ENCICLOPEDISMO: LUZES, PROGRESSO E REVOLUÇÃO ................................................. 165 5. MINHAS REFERÊNCIAS DE ANÁLISE: AS BALIZAS DO MARXISMO.................................... 192 a) A Revolução como manifestação da transformação contraditória da história ............................... 204 b) A luta de classes como motor e a violência…

RACIONALISMO ............................................................................................. 159 4.6. ILUMINISMO E ENCICLOPEDISMO: LUZES, PROGRESSO E REVOLUÇÃO............................................... 163 5. MINHAS REFERÊNCIAS DE ANÁLISE: AS BALIZAS DO MARXISMO................................. 190 a) A Revolução como manifestação da transformação contraditória da história............................. 202 b) A luta de classes como motor e a violência como parteira…

Maria de Lourdes de A. Fávero (UFRJ) e José Carlos de Souza Araújo (UFU) Sul: Lúcio Kreutz (UNISINOS) e Maria Elizabeth Blanck Miguel (PUC-PR) Secretaria Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação – CDAPH Av. São Francisco de Assis, 218 CEP 12916-900 – Bragança Paulista-SP Telefone: (0xx11) 4034-8448 Fax: (0xx11) 4034-8044 Home page: http://paje.fe.usp.br/~sbhe/ E-mail: anasando@saofrancisco.edu.br ISSN 1519-5902 janeiro/junho 2002 no 3 H Revista

O homem deixou de ser visto como uma das partes mecânicas da fábrica, movido unicamente por incentivos salariais e prêmios de produção, para se tornar recurso fundamental para o desenvolvimento da organização. Se no século XX, conhecido como era industrial, o ativo mais importante era o capital financeiro, no século XXI, batizado de era da informação, para muitas empresas o ativo mais importante passou a ser o capital intelectual. Para que possam evoluir, as organizações precisam…

nova lei do ensino é uma revolução dentro da revolução”. Esta colocação já nos permite algumas observações sobre este discurso ideológico dentro do discurso propriamente explicitado. O termo ‘revolução’ dentro da história, pelo menos em termos gerais, é mais freqüente associado a movimentos históricos que apresentam uma participação popular expressiva e participativa com outras parcelas da população (como exemplo podemos nos referir à Revolução Francesa ou à Revolução Russa), o que…

PDL – Projeto Democratização da Leitura HOBSBAWN, Eric A ERA DOS IMPÉRIOS – 1875-1914 CAPÍTULO 1 A REVOLUÇÃO CENTENÁRIA Os centenários foram inventados no fim do século XIX. Em algum momento entre o centésimo aniversário da Revolução Americana (1876) e o da Revolução Francesa (1889) - ambos comemorados com as exposições internacionais de praxe - os cidadãos instruídos do mundo ocidental tomaram consciência do fato de que aquele mundo, nascido entre a Declaração de Independência