A Questão Dos Processos Históricos De Formação Das Religiões

crítica coincide também com o período em que Gramsci redigiu a crítica a Croce, ou seja, ambos são a expressão de duas polêmicas em frentes opostas que visavam explicitar o sentido da dialética e do materialismo histórico no contexto da filosofia da práxis. No âmbito dos entraves com Croce e Bukharin, o marxista italiano enfrentou duas grandes revisões do marxismo e reiterou que tanto os problemas da assimilação de Marx pela …

APRESENTAÇÃO Esse projeto foi idealizado a partir de reflexões sobre a questão étnica e social em nosso processo educacional e sobre a miscigenação do povo brasileiro, em particular a de nossos alunos. Percebemos que pouco se conhece e se fala sobre a África, sua cultura e história, dentro das instituições de ensino. Amparadas na Lei n° 10.639/03-MEC, “que institui a obrigatoriedade do ensino da história da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio”…

O DIÁLOGO EM TEMPOS DE FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO Faustino Teixeira PPCIR-UFJF / ISER-Assessoria A questão da religião voltou a ecoar de forma substantiva após os violentos atentados terroristas de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos. Este acontecimento não significou um episódio isolado, mas parte de uma realidade sombria mais ampla, marcada pelo espectro do fanatismo religioso no mundo contemporâneo. Não se pode hoje ocultar a referência étnico-religiosa que acompanha

diversidade Trabalho apresentado ao Curso pedagogia licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociedade e diversidade no contexto educacional; prcesso educativo no contexto histórico- filosófico; comunicação e linguagem; seminrio I Prof. OKÇANA BATTINI; FABIO LUIS DA SILVA; BERNADETE; MARCIA BASTOS; LILIAN SALETE A. M. LIMA MONTES CLAROS 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão abordados temas de

Xenofonte Barreto1 RESUMO: Este trabalho versa sobre a realidade de um tema polêmico e atual no Brasil: Adoção por Casais Homoafetivos. Algumas doutrinas, leis, jurisprudências foram estudadas e associadas a um breve histórico sobre a homossexualidade no Brasil. O tema em questão ainda não possui legislação própria, mas já se encontra em jurisprudências. Foram abordadas várias questões como: Quais as conseqüências para a…

Justifica-se pela importante contribuição dos negros na formação do povo brasileiro, pois trouxeram seus hábitos alimentares, seus temperos, seus jeitos no modo de falar e andar, suas cantigas e crenças religiosas, seus instrumentos musicais e suas danças que se mesclaram aos hábitos culturais do Brasil. Apresenta os tópicos: A diversidade cultural afro-brasileira e africana; Aspectos culturais africanos que contribuíram para a formação do povo brasileiro; A origem do samba; A origem da…

estudo quer contribuir para além de sua formação profissional. Este estudo tem como objetivo principal a compreensão do ser humano religioso, partindo do pressuposto de que a religião é uma construção humana feita historicamente. Pretende-se analisar a religião como um modo de conhecimento e de compreensão do mundo, como o lugar de atribuição de sentido aos dados da realidade, e a conseqüente estruturação de sistemas simbólicos. No processo de estudo do fenômeno…

O HOMEM, A SOCIEDADE, A CULTURA E A LINGUAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da educação, Teoria geral do conhecimento Processo Educativo no contexo Histórico Psicologia da Educação Tutora Eletrônica: Fernanda M.Ferro Professores: Okçana Battini Márcia Bastos de Almeida Bernadete Strang Carlos Eduardo de Souza Gonçalves Cáceres-MT 2011 INTRODUÇÃO…

........................... 100 6 INTRODUÇÃO Estudar e pesquisar o Ensino Religioso em Santa Catarina é tarefa árdua, pois tudo nos leva a crer numa linha histórica de construção de uma sociedade perfeita. Os conflitos existentes no percurso histórico são formas de aproximar os fiéis na sua própria crença religiosa. Sendo assim, buscarei informações do Ensino Religioso que perpassou e perpassa na sala de aula de 1890 até os dias atuais. Vemos desta forma o Ensino Religioso como uma…

Questão (ões) Visualizada(s) e Não Respondida(s): 0 PDGG-2.2-0001 (ENADE – CIÊNCIAS SOCIAIS/ 2008) Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando de acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a realidade, esta não deixa de ser objetiva; pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da