A Questao Dos Afrodescendentes

A Questão do Afrodescendentes. INTRODUÇÃO: “... É fácil crer no que crê a multidão (...) difícil é saber o que é diverso.” Goethe Historicamente, a população afrodescendente, desde a sua chegada ao Brasil, tem sido acometida por injustiças que, até os dias atuais, não foram sanadas. A abolição da escravatura não lhes deu nenhuma condição de sobrevivência como cidadãos, continuando os negros a viver em condições precárias, permanecendo à margem da sociedade.…

violência no Brasil tem um crescimento acentuado, principalmente onde a população tem renda baixa e escolaridade mínima na sua grande maioria. O trabalho a seguir sugere que a qualidade de vida influencia na violência com maior impactor que a propria questão racial. 4 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 A VIOLÊNCIA NO BRASIL NÃO É HOMOGENIA A violência no Brasil é maior em áreas suburbanas e é ainda mais acentuada entre as pessoas negras e pardas. Apesar do Brasil vim combatendo a…

desenvolvido tem como foco principal a consciência negra, uma vez que este tema constitui fator fundamental para que seja possível o entendimento do Brasil e do brasileiro como um povo etnicamente oriundo dos povos africanos. Tal questão é relevante desde que o negro pisou em terras brasileiras, não voluntariamente, mas como fruto da necessidade europeia, mais especificamente portuguesa, de utilizar mão de obra escrava a seu próprio benefício.…

. No quarto final do século XIX: muitos escravos libertos migravam para o norte em busca de emprego, acirrava-se a hostilidade contra eles. Para um trabalhador branco, a presença de um preto nas vizinhanças não era um incômodo subjetivo ou mera questão de antipatia, mas uma ameaça direta a seu padrão de vida. Os negros aceitavam salários muito baixos, e nos bairros onde eles se instalavam, o preço dos imóveis despencava. Desta forma, à medida em que o trabalhador americano se organizava…

entre o sujeito que valora e o __________ que é valorado; por isso não há “valor em si”, mas “valor para alguém”. Escolher uma resposta. a. objetos – incógnita – mundo b. valores – relação – objeto c. sonhos – hipótese – indivíduo d. valores – questão – concreto e. ideais – discussão - sujeito Resposta: b. valores – relação – objeto Question2 Notas: 2 Na ética da convicção toda ação é alimentada na convicção aos princípios valorativos fundamentais da própria crença. Ou seja,…

CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA Semana Pedagógica 2º/ 2014 HISTORIANDO NOSSAS RAÍZES AFRODESCENDENTES RELIGIÕES AFRODESCEDENTES 18/11/2014 TAGUATINGA-DF 2\2014 PROJETO RELIGIÕES AFRODESCEDENTES Relatório apresentado como produto da Semana Pedagógica 2º/ 2014 da Faculdade Evangélica de Taguatinga. Curso de Pedagogia com o tema Historiando nossas raízes afrodescendentes e indígenas. TAGUATINGA-DF 2\2014 Sumário…

CURSO DE EXTENSÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA “Construindo Recursos Didáticos Afro-Brasileiros” 1. INTRODUÇÃO O projeto em questão versa sobre a implementação de cursos de extensão na área de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, voltado à construção de recursos didáticos afro-brasileiros no cotidiano escolar, a ser realizado em parceria com o Instituto Como Ver - Officina Affro e o CAPEM – Centro de Avaliação, Planejamento e Educação do Maranhão. O…

produção teórica atual sobre os movimentos sociais, apontando as principais mudanças ocorridas em, pelo menos, quatro categorias, a saber: oterritório, que, em um primeiro momento, seria associado a um espaço físico, passando doravante a se articular "à questão do direito e a disputas pelos bens econômicos", ao passo que também assume pontos de contato com as chamadas redes, transpondo as fronteiras nacionais e formando novos espaços de luta; a categoriaidentidade, por outro lado, não…

Arte e Educação / Região Nordeste Tema: Preservação da Cultura Afro- brasileira Justificativa O projeto Preservação da Cultura Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1.…

Arte e Educação / Região Nordeste Tema: Preservação da Cultura Afro- brasileira Justificativa O projeto Preservação da Cultura Afro-brasileira foi desenvolvido com o intuito de trabalhar, com a preservação e a valorização das tradições dos Afrodescendentes, priorizando sua cultura, e a sua arte, com objetivo de quebrar conceitos e pré-conceitos desenvolvidos ao longo da história do povo negro. Público alvo O projeto será desenvolvido com alunos do 5º ano do ensino fundamental 1.…