A Questao Do Realismo E Intenções Brasileiras No Seculo Xx

poderá ser afirmativa, desde que vivemos — e conosco a toda a América —, como observou Herbert Schneider, na "franja da cultura européia". Mas cumpre lembrar que desde o Descobrimento até hoje sofreu o Brasil uma experiência histórica de quatro séculos e se entre a imitação do "modelo" e a compreensão do "exemplo" optamos pelo mais cômodo, através da deformação do modelo — que é inseparável de toda imitação — encontramos a nossa "originalidade". Porque é fora de dúvida que o…

negativa, que identifica o absoluto com Deus, de quem só se pode saber o que não é e não o que é. Nicolau de Cusa afirmava, no século XV, que "o conhecimento da verdade absoluta transcende nosso entendimento finito" e que "Deus se entende incompreensivelmente". A concepção de absoluto como entidade substantiva diferente de Deus aparece no idealismo alemão, em fins do século XVIII e começo do seguinte. Para os filósofos do período, o absoluto é o fundamento último da razão e esta, da…

Disciplina: História – Professor: Edmir Garcia Livro: História das cavernas ao Terceiro Milênio – Editora: Moderna Autores: Myriam Becho Mota e Patrícia Ramos Braick Capítulo 1 1. (UCS-RS) Responda à questão com base nas afirmativas abaixo: I – O Neolítico foi o período de domínio do homem pela natureza. Foi a época da economia coletora, que correspondeu ao estágio de selvageria. II – A passagem do Neolítico para o Paleolítico assinalou a transição da economia coletora…

INTERACTION OF KNOWLEDGE Nery Alberto Dominguez Franco1 RESUMO Direito e economia fazem parte da mesma realidade social e, na sociedade atual se encontram em constante diálogo. Os saberes fragmentados, no entanto, não permitem esse reconhecimento. A questão, se percebe, é olhar de modo diferente esses fenômenos e transpor o alheamento e divergências existentes. No intuito de gerar uma aproximação e o reconhecimento da importância do direito nos resultados econômicos e, da economia na…

educação como uma atividade do trabalho pedagógico, apresentando a vinculação entre as concepções de ser humano e as propostas formativas. Unidade 5: A Filosofia da Educação no Brasil. Situa a discussão da filosofia da educação na realidade educacional brasileira, explicitando as abordagens teórico-filosóficas que orientam o exercício de filosofar. Em um segundo momento, analisa as abordagens político-ideológicas com que as propostas de educação vêm sendo aplicadas no Brasil. Unidade 6:…

esse nome, é uma tendência combativa e pragmática de expressar, sobretudo pela ficção, o nosso interior. Segundo Candido (2002, p. 192), o conceito de regionalismo está atrelado à posição de recusa em relação à literatura produzida no início do século XX. Através desse posicionamento, teria encontrado desenvolvimento diverso, de modo a aniquilar o humano em favor do pitoresco e exótico: É uma verdadeira alienação do homem dentro da literatura, uma reificação da sua substância…

Desde o Renascimento a Itália se tornara o maior pólo de atração de artistas em toda a Europa, e no início do século XVI Roma, sede do Papado católico e capital dos Estados Pontifícios, se tornara o maior centro irradiador de influência artística, tendo a Igreja como o mais pródigo mecenas. Mas desde lá, tendo passado por invasões dramáticas, como a que culminou no Saque de Roma de 1527, e sofrendo com agitação interna, a Itália havia perdido muito prestígio e força, ainda que…

mas o presente trabalho tem como finalidade demonstrar o papel da geografia como aspecto mais concreto do fenômeno da guerra, da logística, da estratégia e da inteligência. Os temas estratégicos, embora pouco freqüentes na pesquisa geográfica brasileira ultimamente, são cada vez mais comuns em outras áreas do conhecimento, notadamente entre economistas, administradores, e claro, cientistas políticos. A importância de estudarmos a geografia sobre estes aspectos nos permite detectar…

desse grupo, uma vez que, no Brasil, segundo o censo realizado em 2000 pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –, existem 24,5 milhões de brasileiros portadores de algum tipo de deficiência, o que corresponde a 14,5% da população brasileira. Ademais, segundo Neri et al. (2003), apenas 2,05% do total de trabalhadores brasileiros são pessoas portadoras de deficiência, sendo que 29,05% deles vivem em situação de miséria e 27,61% não possuem nenhuma escolaridade. Além…

183 As sutilezas do narrador autodiegético n’A Morte de Jesus, de Eça de Queirós Marcio Jean Fialho de Sousa .............................................................................................. 189 São Bernardo e Casa na Duna: vitória do realismo Miguel Yoshida .................................................................................................................. 194 O fetiche ao pé da letra Ronnie Cardoso…