A Questao Do Realismo E Intenções Brasileiras No Seculo Xx

comunicação Egocentrismo (reconhece, assume, percebe o seu ponto de vista) Não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação – finalismo Jogo simbólico = faz de conta, imaginário Animismo – características humanas a seres inanimados Realismo – materializar suas fantasias Artificialismo – explicar fenômenos da natureza através de atitudes humanas 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) Reorganiza, interioriza, antecipa ações Diferencia real e fantasia…

tipologia bíblica nas práticas literárias, percorrendo-se os estudos de Erich Auerbach e Northrop Frye, os quais demonstram sua influência bimilenar sobre a literatura ocidental. Sob essa perspectiva, apresentam-se duas obras de autores da literatura brasileira, um romance de José de Alencar e um poema de Jorge de Lima, que revelam dois modos pelos quais a tipologia bíblica se reflete na construção da imagem do judeu. A pesquisa, em seu conjunto, demonstra o quão relevante é…

estatuto teórico do direito subjetivo? O direito de propriedade e o direito de crédito são argüidos, normalmente, como direitos subjetivos. Atualmente, os movimentos sociais em torno dos direitos humanos levam- nos a considerar importância da questão dos direitos subjetivos, mormente porque, pela dinâmica econômico-social, os direitos humanos (direitos civis à vida, à segurança, à liberdade, à propriedade; os direitos sociais e econômicos; os direitos políticos e os direitos…

deveria ter a importância de uma televisão dentro do lar. Os pais deveriam ler mais para os filhos e para si próprios. No entanto, de acordo com a UNESCO (2005) somente 14% da população tem o hábito de ler, portanto, pode-se afirmar que a sociedade brasileira não é leitora. Nesta perspectiva, cabe a escola desenvolver na criança o hábito de ler por prazer, não por obrigação. A importância da Literatura Infantil é mais ampla nos dias atuais. É através de uma história que se pode…

PARANÁ” ................................................................................................................... 4 REMEMORAÇÃO / COMEMORAÇÃO: O UNIVERSO SIMBÓLICO EM TORNO DO CENTENÁRIO DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO PARANÁ 4.1 “ILUSTRAÇÃO BRASILEIRA”: “PRESENTE DO PASSADO” DO CENTENÁRIO DO PARANÁ ................................................................................... 4.2 “PARANÁ VIVO” E “UM BRASIL DIFERENTE”: A VISÃO DO PARANÁ SOB A PERSPECTIVA DA INTELECTUALIDADE…

INTERPRETAÇÕES Etimologicamente, “grotesco” remete-se à palavra italiana grotta, caverna, em português (RUSSO, 2000; SODRÉ, PAIVA, 2004; KAYSER, 2009). A origem da expressão está relacionada, diretamente, às escavações empreendidas no final do século XV d.C. em distintas regiões de Roma, como no Palácio Dourado de Nero, em frente ao Coliseu. Na ocasião, vieram à tona pinturas ornamentais antigas que causaram espanto por sua capacidade de anular as ordens da natureza (KAYSER,…

nde Estam os Nota Le gal INTRODUÇÃO Na década de 30, em meio às transformações políticas e sociais por que passava o Brasil – com a crise cafeeira, a Revolução, a decadência das estruturas rurais do Nordeste – surge no cenário da Literatura Brasileira, um grupo de escritores nordestinos que se destaca por adotar a temática regional em seus romances. Graciliano Ramos fazia parte desse grupo de autores identificados como membros da “Geração de 30” do Modernismo brasileiro. Como os…

Novais. 1873 – É nomeado primeiro oficial da secretaria do Estado do Ministério da Agricultura, Comércio e Obras Públicas. 1881 – Oficial de gabinete do ministro da Agricultura. Inaugura o Realismo no Brasil, com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas. 1897 – É eleito presidente da Academia Brasileira de Letras, tendo sido, no ano anterior, um de seus fundadores. 1904 – Morre sua esposa em 20 de outubro. 1908 – Morte do autor em 29 de setembro. A Carolina Querida, ao pé do…

História da Historiografia Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia 3 setembro • 2009 revista eletrônica semestral História da Historiografia número 03 • setembro • 2009 revista eletrônica semestral Conselho Consultivo Astor Diehl (UPF) Carlos Oiti (UFG) Cássio Fernandes (UFJF) Denis Bernardes (UFPE) Edgar De Decca (UNICAMP) Eliana Dutra (UFMG) Fabio Wasserman (UBA) Francisco Murari Pires (USP) Guillermo Zermeño Padilla (Colegio de México) Hans…

com a Sétima Arte Meus alunos não gostam de filmes... O que devo fazer Respeite seu público... Utilize apenas filmes adequados à faixa etária de seus alunos Trechos de filmes ou Projeção na Íntegra? O pacote inteiro ou só uma bolachinha? Eis a questão Por que Cinema na Escola? Minha declaração de amor ao cinema e a educação O cinema tem sido classificado como forma de lazer, de divertimento. O cinema é também é uma indústria O cinema é um instrumento de divulgação de…