A Prática Pedagógica Combatendo As Dificuldades De Aprendizagem

Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 7 anos Atribuições do diretor: Ela é responsável por todos os funcionarios e acontecimentos da escola. É responsável em conjunto com as supervisoras pelas reuniões pedagógicas, reunião com pais, é ela que está a frente respondendo, ate mesmo legalmente, por todas as questões relacionadas a escola, entre muitos outros assuntos que fazem parte da área da educação. Número de Pedagogos: 3 Funções que…

Elvira possui um total de 4 turmas de ensino infantil que funciona no em período integral. É uma escola confortável com 4 salas de aula, 1 sala para professores, diretoria e secretaria, banheiros masculinos e femininos, uma biblioteca didático-pedagógica , uma brinquedoteca, cozinha espaçosa e pátio. Possui vários recursos pedagógicos e tecnológicos como 3 computadores, 1 impressora, 1 televisor, DVD, vídeo cassete, 1 aparelho de som em cada sala, máquina xerocadora, dois…

Mascarenhas Rosimeire Borges Santos Sampaio Sandra Campos de Oliveira Valdineia Alves de Oliveira A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Ipirá 2014 Edeilton Macêdo Mascarenhas Rosimeire Borges Santos Sampaio Sandra Campos de Oliveira Valdineia Alves de Oliveira A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao professor Vinicius Santos da Silva, referente à disciplina Pesquisa, do…

CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA IV DOCENTE: POLYANNA ROCHA DISCENTE: CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PALMAS DE MONTE ALTO-BA 2012 CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao componente curricular Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica IV, ministrada pela professora/orientadora Polyanna Rocha, como…

RA 381400 Gerusa Lili Sell Machado RA381398 Luisa R. da Silva RA 349638 Lisiane de Oliveria Santos RA 368646 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação da professora-tutora Vivian de Menezes e tutor Presencial Silvio Hartz. NOVO HAMBURGO,SETEMBRO DE 2014. INTRODUÇÃO …

esta concepção está completamente alterada, e não somente em teorias de estudiosos, mas sim na realidade em que estamos inseridos. As escolas independentes de serem municipais, estaduais e ou particulares, ofertam para seus usuários uma equipe pedagógica estruturada, onde se compõe não somente de professores e funcionários responsáveis pela merenda e ou limpeza escolar. As instituições educacionais proporcionam atendimentos mais especializados aos alunos e aos…

A importância da biblioteca na escola Introdução Este projeto visa à transformação da biblioteca escolar em um lugar de aprendizagem atrativa e inclusiva, concebido nos princípios da inclusão social no âmbito escolar, no respeito ao ensino publico e ao bem comum através de subsídios teóricos que norteiam as ações metodológicas e pedagógicas. A intenção é o fortalecimento dos relacionamentos aluno, professor e funcionários e biblioteca. Que buscara aliar os saberes pedagógicos do…

natureza. Constrói temas onde os seres iniciais possam desenvolver junto essa pesquisa no momento de colocar as ideias em prática. Debates em sala, onde o aluno também podem dar suas opiniões dando soluções na transformação desses desenvolvimentos de tais problemas físicos. A situação problema é didática que coloca tarefa que ele não possa fazer sem efetuar uma aprendizagem precisam construir objetivos vencendo os desafios nas atividades os objetivos avaliados com a capacidade…

PRETO DO OESTE-UNIOURO. DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Urupá, Outubro de 2009. IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Projeto de Pesquisa e…

refletir sobre a escola, a educação através da ação docente no processo de ensino e de aprendizagem, oferecendo espaço para uma releitura sobre o papel social da escola, o currículo, a formação docente, a proposta pedagógica, aspectos da avaliação, tendo como referencial os pressupostos teóricos do educador Paulo Freire. Uma reflexão necessária e de certa forma ousada, visto que hoje enfrentamos inúmeras dificuldades no sistema educacional brasileiro. Assim, a proposta é refletir a…