A Professora Maria Amélia Que Atua No Ensino Fundamental

disciplinas praticas e teóricas do ensino/aprendizagem e da performance musical, sendo por dois anos o primeiro coordenador do Curso de Música. Possui publicações em revistas acadêmicas brasileiras nas áreas de educação musical e performance, além de participações regulares como professor e palestrante convidado em festivais, simpósios e congressos em escolas e universidades de vários Estados brasileiros. Disciplinas que leciona: - Violoncelo - Didática do Ensino do Violoncelo -…

escrevemos. Assim, deve dizer: Não tome leite quente porque dói o dente, pronunciando o para a letra o e e para a letra e. b) Um aluno disse: “U mininu tirô a cadera i eu caí”. Imediatamente, a professora corrigiu o aluno, dizendo: fala direito menino. c) Ao corrigir o aluno do exemplo acima, a professora não levou em consideração que fala e escrita são coisas diferentes. d) Só os falantes não escolarizados dizem “pexi, para peixe; cadera para cadeira. “ Vô toma café” só é falado por pessoas não

em Letras/Espanhol do Programa de Formação de Professores para a Educação Básica do Plano Nacional de Formação de Professores, da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau de Licenciatura em Espanhol. Orientadora: Profª Ms. Eneida Maria Erre Araújo Imperatriz 2014 FRANCIRENE CRUZ DE OLIVEIRA A LEITURA E A ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA NA ESCOLA…

em Letras/Espanhol do Programa de Formação de Professores para a Educação Básica do Plano Nacional de Formação de Professores, da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau de Licenciatura em Espanhol. Orientadora: Profª Ms. Eneida Maria Erre Araújo Imperatriz 2014 FRANCIRENE CRUZ DE OLIVEIRA A LEITURA E A ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA NA ESCOLA…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso - Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS Relatório constituído de detalhes sobre organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação – MEC – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Juscilene Aparecida dos Santos RA 6785393925 Mariel Eleonora Heiss e Rodrigues RA 6580312108

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA lucinea umbelina do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 lucinea umbelina do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA ESCOLA 4 3 EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR

segundo semestre de 2014, na disciplina de Estágio Supervisionado IV, sob orientação da Professora Perla Cristiane Enviy, das Faculdades Santa Amélia, realizei atividades pedagógicas de estágio no Ensino Médio – Formação de Professores. O campo para operacionalização foi a sede das Faculdades Santa Amélia – SECAL no período compreendido entre 20 de outubro a 24 de outubro de 2014. O Estágio Supervisionado no Ensino Médio na modalidade normal é previsto nas Diretrizes Curriculares…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NILTON SANTOS SOUTO BELÉM - PARÁ 2011 NILTON SANTOS SOUTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental. Profª Regente:…

Denise de Oliveira Alves - Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino Kátia Aparecida Marangon Barbosa - Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Educação Especial Colaboradores Antônio Carlos do Nascimento Osório - Professor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS. Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) PUC. Atua principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, minorias sociais,…

Denise de Oliveira Alves - Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino Kátia Aparecida Marangon Barbosa - Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Educação Especial Colaboradores Antônio Carlos do Nascimento Osório - Professor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS. Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) PUC. Atua principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, minorias sociais,…