A Professora Luiza De Língua Portuguesa

1982, p. 17). Conforme depoimento de Maria Adozinda Monteiro Costa, educadora e prima de Paulo Freire, que conviveu com a família por vários anos, Dona Tudinha era uma pessoa boníssima, cuja conduta era pautada pela mansidão. A irmã Stela foi professora primária do Estado. Armando, funcionário da Prefeitura da Cidade do Recife, abandonou os estudos aos 18 anos, não chegou a concluir o curso ginasial. Temístocles entrou para o Exército. Aos dois, Paulo agradece emocionado, em uma de…

Universidade de São Paulo Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa II Professor Sandoval Nonato Trabalho O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LITERATURA Maria Alessandra Rossetti Peixinho Nº USP 3750361 Novembro 2010 1. Introdução A intenção deste trabalho é constituir um projeto de ensino de Literatura para a 1ª série do Ensino Médio de uma escola estadual de período noturno, desenvolvendo uma proposta…

variation; Statistical tools; Brazilian Portuguese; Subject/verb agreement; Imperative forms. 1 Pesquisadora I-B do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), professora colaboradora sênior do Programa de pós-graduação em Linguistica (PPGL) da Universidade de Brasília (UnB) e professora voluntária do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Endereços eletrônicos marta.scherre@pq.cnpq.br;…

COLEÇÃO PERCEPÇÕES DA DIFERENÇA N EGROS E B RANCOS NA E SCOLA VOLUME 8 8 PROFESSORA, EXISTEM SANTOS NEGROS? - Antônia Aparecida Quintão PROFESSORA, EXISTEM SANTOS NEGROS? HISTÓRIAS DE IDENTIDADE RELIGIOSA NEGRA. Antônia Aparecida Quintão APRESENTAÇÃO A coleção Percepções da Diferença. Negros e brancos na escola é destinada a professores da educação infantil e do ensino fundamental. Seu intuito é discutir de maneira direta e com profundidade alguns temas que constituem…

4792345-95377000-421005-2349504986655-21590 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA NORMA SOUSA OLIVEIRA METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades . Barra do Corda 2013 NORMA SOUSA OLIVEIRA5399405-80137000 METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades Monografia apresentada Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade…

de dois ou mais elementos, e sim como a emergência de um produto totalmente novo gerado a partir da interacção entre elementos anteriores. Vygotsky particulariza o processo de ensino e aprendizagem na expressão obuchenie, uma expressão própria da língua russa que coloca aquele que aprende e aquele que ensina numa relação interligada. A ênfase em situar quem aprende e, aquele que ensina como partícipes de um mesmo processo corrobora com outro conceito chave na teoria de Vygotsky, a…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina de Sociologia da Educação no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas. Solicitado pela professora Renilda Aparecida Costa de Liz. Benjamin Constant-Am 2014 FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25 ed. São Paulo: Paz e Terra,1996. (Coleção Leitura) BIOGRAFIA Paulo Régis…

enforcados ou levados vivos para a fogueira. MEMORANDO Memorando é uma palavra de origem latina, que significa “que deve ser lembrado; digno de memória”. O conceito tem várias definições e usos, de acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa da Porto Editora Um memorando é, na sua acepção básica, um relatório no qual é exposto algo que deve ser tido em conta para um(a) determinado(a) assunto ou ação. Também pode ser um bloco no qual se apontam as coisas que um…

aos 3 anos de idade, a hora de saber que “eu” sou. “Manipulação (agredir ou se jogar no chão para alcançar o objetivo), sedução (fazer chantagem emocional com pais e professores) e imitação do outro são características comuns nessa fase”, diz a professora Angela Bretas, da Escola de Educação Física da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. “Até mesmo a dor, o ódio e o sofrimento são elementos estimuladores da construção do eu”, emenda Heloysa Dantas. Isso justifica o espírito crítico da teoria

existe nenhuma comprovação disso. Um divórcio pode abalar a vida de um garoto, mas isso não é uma regra. Outra relação recorrente é entre "desestruturação" e o pouco envolvimento familiar nas questões escolares. Rosa Maria da Exaltação Coutrim, professora de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop), pesquisou o desempenho de alunos criados pelos avós e não detectou nenhum prejuízo. "Os avós que assumem os cuidados costumam comparecer mais à escola e incentivam os estudos…