A Presente Monografia Mostra A História Ensinada

.......................... 08 CAPÍTULO I: O USO DA CALCULADORA EM SALA DE AULA .........................14 1.1 Calculadoras para sala de aula .......................................................................14 1.2 Conhecendo um pouco da história da calculadora .........................................20 CAPÍTULO II: O PROFESSOR, A MATEMÁTICA E AS CALCULADORAS.........23 2.1 O Papel do professor de matemática e suas concepções ..............................23 2.2 Vantagens e…

Tempo “Mas não somente assim!” Leitores, autores, aulas como texto e o ensino-aprendizagem de História* Ilmar Rohloff de Mattos** Ao pôr em evidência a “Aula como texto” e seu autor, o ­professor de Histó­ria, o artigo possibilita a compreensão das semelhanças e das dife­ren­­­­ças entre aqueles que, ao contarem uma história, se tornam historiadores: os escritores da história e os professores de História. Sublinhando o valor do ato de diferentes leituras para a autoria daquela Aula,…

do Prof. Me. Marcos José Ardenghi e orientação técnica da Profª Esp. Érica Cristiane dos Santos Campaner. LINS – SP 2013 2 Maria Cristina dos Santos A MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 3º E 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Aprovada em: _____/______/_____ Banca Examinadora: Orientador: Prof. Me. Marcos José Ardenghi Mestre em…

de modo geral, e as implicações deste assunto. Sendo dividido em dividido em sete pequenas partes. A primeira parte traz alguns conceitos que serão utilizados ao longo do trabalho. A segunda parte trata do desenvolvimento do racismo ao longo da historia, começando com o Egito Antigo e vendo como o desenvolvimento mundial trouxe o racismo como é hoje conhecido. A terceira parte irá abortar o preconceito em si, os argumentos e questões trazidas por este, como à cor da pele e a raça, bem…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE HISTÓRIA BOLÍVAR SCHLOTTFELDT MARINI UMBANDA EM ALEGRETE ORIGENS E FUNDAMENTAÇÃO ALEGRETE/RS/BRASIL 2010 BOLÍVAR SCHLOTTFELDT MARINI UMBANDA EM ALEGRETE ORIGENS E FUNDAMENTAÇÃO Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em História. Orientador (a): Prof.º Edson Romário…

____________________________________________ Prof.: Marcos César Araújo Carvalho 2 BRIGIDO, Bianca Rocha. O espaço vivido do aluno-trabalhador: contribuições de um olhar sobre a cidade para o ensino de geografia/ Bianca Rocha Brígido. São Gonçalo: UERJ-FFP, 2004. Monografia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores – Departamento de Geografia. Bibliografia: pp. 76-78 1. Cidade; 2. Espaço vivido; 3. Ensino; 4. Geografia 3 RESUMO …

Monografia apresentada ao Curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Minaçu como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura. Profª Orientadora: Ms. Lorena Francisco de Souza MINAÇU 2010 HÉLLEN DAYANE CAMPOS ROCHA DA CUNHA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU -UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Monografia apresentada ao Curso de Geografia

ESTUDOS REGIONAIS VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2007. VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Geografia com ênfase em Estudos Regionais orientada pelo professor Maurício Ruiz Câmara da Universidade do Extremo Sul Catarinense. CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2007 Dedico a…

distinções a respeito da tese da transmigração da alma Monografia apresentada no curso de graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Humanidades e Direito para conclusão do curso de Filosofia. Orientação: Profº Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 ANA PAULA DE VECCHIO MORANTE Pitágoras e Orfeu, Pitagorismo e Orfismo: distinções a respeito da tese da transmigração da alma Monografia apresentada no curso de graduação …

considerar o estudo de um problema ou de um aspecto do meio, por exemplo, o estudo de uma fábrica do bairro, analisa a localização, as instalações, o pessoal que trabalha, etc. É um trabalho de alcance mais restrito. O estudo do meio trabalha com a História, Estudos Sociais, Ciências, Comunicação e Expressão e Expressão Gráfica ou Pictórica. Pode ser utilizado em todas as séries de ensino de 1º grau, de acordo com idade das crianças. Se forem estudos integrais consideram-se como projetos…