A Preparação Ideal Da Escola Familia E Crianças Com Deficiência Auditiva

JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Mocajuba-Pará 2011 GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORRÊA CARVALHO A Acessibilidade no Processo de Inclusão: um estudo das condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de…

4 INCLUSÃO E AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA 6 SER DIFERENTE. 8 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 10 TEXTO REFLEXIVO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 INTRODUÇÃO A presença e o atendimento a pessoas deficientes vêm se modificando progressivamente. A prática da inclusão vem ocupando, cada vez mais, espaços sociais como as escolas e outros ambientes que permitem que as…

wordpress.com/ Assessoria: (83) 988554383 – Falar com Jody EMENTA DA DISCIPLINA PROF. JUNIOR FIDELES1 Ementa: A gestão da escola inclusiva deve ser efetivada sob diferentes enfoques. Idealizada às luzes dos Direitos Universais do Homem, a escola inclusiva compreende o direito à equidade por excelência. Assim, é importante que o papel do município, da escola e da família seja desempenhado a partir da fundamentação filosófica afirmativa da concepção da educação especial. Essa,…

e autonomia social. Exemplos: rampas nas calçadas, cadeira de rodas. O grau de autonomia resulta da relação entre o nível de prontidão físico-social do portador de deficiência e a realidade de um ambiente físico-social. (Sassaki, 1997) Independência Capacidade “de decidir sem depender de outras pessoas, tais como: membros da família ou profissionais especializados”. A pessoa deficiente pode ser mais independente ou menos independente, e isso vai depender da sua autodeterminação e/ou…

...... 48 LISTA DE SIGLAS AAMD – Associação Americana de Deficiência Mental ACISAR - Associação do Comércio de Sarandi APAE – Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais APASSA – Associação dos Pais e Amigos dos Surdos de Sarandi CONADE - Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência CORDE – Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência EJA - Educação de Jovens e Adultos GP – Gestão de Pessoas…

coletiva do cotidiano escolar. É analisar a educação infantil no contexto das Políticas Públicas do país, possibilitar a construção de Projetos políticos-pedagógicos atendendo as peculiaridades da Educação visando sua qualidade. Considerando que a escola mudou e que sua realidade exige um quadro teórico de reflexão mais dinâmico, ela pode ser vista tanto como reprodutora das desigualdades sociais quanto como capaz de modificar essas relações, devem-se estudar essas contradições e…

fazer prevalecer os valores e os ideais de uma cultura de paz, formar cidadãos que participem ativamente na sociedade [...] para consolidar, num contexto de justiça dos direitos humanos, o desenvolvimento sustentável, a democracia e a paz. A partir da promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil em 1988, e com a regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDBEN, Lei nº. 9.394/96,(aspas) " as pessoas portadoras de deficiência têm…

2. Educação das pessoas com deficiências. 3. Atendimento especializado. 4. Educação inclusiva. I. Brasil. Secretaria de Educação Especial. II. Título. CDU 376.014.53 CDU 376:373.2 Carta de Apresentação A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais do desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças. A Lei de…

FRANCISCO GRECO JUNIOR A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP SÃO PAULO 2009 FRANCISCO DE TAL A INSERÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho de conclusão de curso, apresentado como parte das atividades para a obtenção do título de Bacharel em Direito, sob a orientação do Professor Orientador Fulano de Tal. SÃO PAULO 2010 TERMO DE

____ Prof. M.ª Tarcimaria Rocha Lula Gomes da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte DEDICATÓRIA Aos meus avôs Zé Belo e João (in memorian), que sempre quiseram ver seus netos formados, a minha família (mamãe, papai, irmãos e irmã, tias, avós, primos (as) e afilhados), a minha professora de Química do ensino médio, Geórgia Karina e a minhas amigas Denyse, Anuska, Lais, Leilany, Louise que sempre me deram força. AGRADECIMENTOS…