A Poética Fichamento

Casa-grande & Senzala (fichamento) FREYRE, Gilberto. Casa-grande & Senzala. 42. Ed. Rio de Janeiro: Record.2001. Gilberto Freyre, na obra “Casa Grande e Senzala”, opta por uma forma específica de apresentar as origens da sociedade brasileira, esta forma é a cotidianidade das relações entre nativos, europeus e africanos. Para tanto, empreende um trabalho minucioso de representação das práticas de cada um desses grupos, apontando para um processo de miscigenação que criou um novo…

| |Relatório; | |Fichamento; | |Resumo;

nascimento da tragédia (1872), de Nietzsche, apontam para uma influência e um diálogo do autor com o pensamento e as ideias estéticas do compositor Richard Wagner. A pesquisa adota como metodologia a análise estrutural do texto-base, bem como a leitura e fichamento dos principais escritos relacionados à pesquisa, tanto de comentadores quanto de alguns filósofos anteriores a Nietzsche, e que também desenvolveram teorias sobre a tragédia. Sempre que possível, procurou-se combinar a…

Antiga, havia mais possibilidades para se chegar a uma teoria científica por meio da argumentação lógica. Aristóteles (2005) foi quem primeiro sistematizou o método de se obter o conhecimento a partir da argumentação. Em sua obra Arte retórica e arte poética, apre‑ sentou um guia para a obtenção de consensos sobre as causas e conse‑ quências dos fenômenos, a partir dos discursos persuasivos. TE Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica en‑ cerra uma gama de…

usada no texto. 4 FICHAMENTO O fichamento é um procedimento utilizado na organização de dados da pesquisa de documentos. Sua finalidade é a de arquivar as principais informações das leituras feitas e auxiliar, na identificação da obra. Pode não parecer, por ser início de estudo, mas pode ter certeza de que as fichas constituem um dos mais valiosos recursos de estudo de que se valem os pesquisadores, para a realização de uma pesquisa, por isso, ao elaborar o fichamento, é…

e de fichamentos. Uso os dois termos como sinônimos mesmo. Já aviso que fazer resumos ou fichamentos é uma coisa muito pessoal: uns gostam, outros não. Se você não gosta, isso não significa que seja bom ou ruim (já vi várias pessoas que passaram e disseram que fizeram ou que não fizeram fichamentos). O objetivo de meus fichamentos é compilar as principais informações de um texto para revisão futura. Lendo um texto uma única vez, não gravo muito do que deveria, por isso usei fichamentos. Não

entre manifestações e a contemporaneidade - possíveis leituras através do olhar de cada profissional (designers gráficos, designers de interiores e artistas plásticos) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 1º bimestre • 1 prova subjetiva (peso 5) • 1 fichamento (peso 3) • exercícios e participação em sala de aula (peso 2) 2º • • • bimestre Produção de textos individuais (peso 4) 1 prova subjetiva (peso 5) exercícios e participação em sala de aula (peso 1) BIBLIOGRAFIA: 1. BOSI,…

entre manifestações e a contemporaneidade - possíveis leituras através do olhar de cada profissional (designers gráficos, designers de interiores e artistas plásticos) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 1º bimestre • 1 prova subjetiva (peso 5) • 1 fichamento (peso 3) • exercícios e participação em sala de aula (peso 2) 2º • • • bimestre Produção de textos individuais (peso 4) 1 prova subjetiva (peso 5) exercícios e participação em sala de aula (peso 1) BIBLIOGRAFIA: 1. BOSI,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX ARQUITETURA E URBANISMO HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DA CIDADE III LUIZA MOURA MELILLO FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO: FRAMPTON 2003; DEL RIO E GALLO 2000; GNOATO 2006; SPADONI 2008; LUCCAS 2008 Belo Horizonte, 2015. 1. FRAMPTON. “Lugar, produção e cenografia: prática e teoria internacionais a partir de 1962” A arquitetura muda com os momentos históricos. A partir de 1960, a forma de habitar foi imensamente explorada pelos arquitetos. A…

Fichamento de “enfoque globalizador e pensamento complexo” A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS, VARIÁVEL METODOLÓGICA DESVALORIZADA “Das diferentes variáveis que determinam a forma como se ensina, a que tem correspondência com a organização dos conteúdos, ou seja, como se apresenta e como se relacionam os diferentes conteúdos de aprendizagem, é certamente uma das que mais incidem no grau de aprofundamento das aprendizagens e da capacidade para que estas possam ser utilizadas em novas…