A Podemos Dizer Que A Atividade Racional Dos Seres Human

recebem-se aqueles que retornam do parque temático e às perguntas sobre o mesmo, todos os clientes respondem com a incredulidade de quem não tem certezas sobre a realidade que experienciou. “Bem, eles deveriam ser robots. Quero dizer, eu acho que eles eram robots. Quero dizer, eu sei que eles eram robots!” A resposta é imediata: “Os robots estão lá para o servir”. Esta frase é pronunciada por um funcionário da empresa, mas a ideia imanente propagar-se-á desde a viagem de hovercraft que…

LIVRO MODERNIDADE LÍQUIDA ESCRITO POR ZYGMUNT BAUMAN Mariana Campos de Andrade 1 Ricardo Leone Martins 2 RESUMO Quando Bauman falou em modernidade líquida, ele quis falar da realidade que vivenciamos hoje. Antes da Segunda Guerra Mundial podemos dizer que a nossa sociedade era sólida. Os modelos de família, de trabalho e de economia eram muito diferentes da realidade atual. As pessoas procuravam seguimentos e normas nas quais deveriam respeitar e vivenciar existia um…

diversidade da equipe de trabalho, o aumento da contratação de temporários e a expressão cada vez maior de emoções no ambiente de trabalho. Entendendo que as pessoas reagem e se comportam de maneiras diferentes e em situações diferentes, que como seres humanos somos extremamente complexos e, portanto, não se pode generalizar comportamentos, talvez o maior desafio esteja na compreensão dos fatores situacionais, no estudo sistemático das relações e, principalmente, no entendimento de que…

3 INTRODUÇÃO Um dos sintomas da crise intelectual de nosso mundo reside no fato de não pôr-se explícita e lucidamente em questão. De um modo geral, os grandes desafios ficam fora de todo fim racional ou razoavelmente discutível. Nessas condições, torna-se um lugar comum se dizer que a atividade do intelectual consiste num trabalho crítico, na medida em que deve quebrar todas as evidências, denunciar tudo o que parece impor-se como “normal” ou “natural” e não pode renunciar ao saber…

atoms. Departing from an analogy with the theory of gene as the fundamental level of selection, memetics intends to propose models to comprehend the very importance of ideas to human lives, societies, institutions and their crises. The ideas, the informations transmitted by all cultural midias, would be replicators using human brain to perpetuate themselves. Although such theory is under a rigorous criticism, a growing number of papers has appeared as well as books treating more…

neurônios. A história de um americano de meia idade ilustra bem isso. Após sofrer uma encefalite viral, que prejudicou sua capacidade de reter informações básicas, como a própria idade, Eugene Pauly continuou seguindo sua rotina. Mesmo incapaz de dizer onde ficava a cozinha de casa, se dirigia ao local quando sentia fome. Ele não conseguia explicar ao médico por que sabia que na cozinha tinha comida, mas uma parte do seu cérebro não afetada pelo vírus havia guardado aquela…

pessoas livres e iguais (conforme explico nos últimos três parágrafos da seção III). Há um profundo desacordo sobre como os valores da liberdade e da igualdade são realizados, da melhor forma possível, na estrutura básica da sociedade. Simplificando, podemos conceber esse desacordo como um conflito, no âmbito da própria tradição do pensamento democrático, entre a tradição associada a Locke, que dá ênfase ao que Constant denominou "as liberdades dos modernos" - liberdade de pensamento e…

Educação pela Universidade de São Paulo. Educ. e Filos., Uberlândia, v. 21, n. 41, p. 15-42, jan./jun. 2007. the formation of ways of thinking, of acting and of feeling as a social interaction in which science and aesthetics merge so that all human acts incarnate democratic values. Despite his liberal foundation, in a dated and circumscribed sense, the vitality of this democratic principle is by itself a motive of interest for all of those who today are putting an effort in…

geral avaliar a importância da educação emocional no contexto da educação, partindo-se das seguintes indagações: será que a Educação Emocional pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo o equilíbrio entre aspectos cognitivos racionais e emocionais do educando? Em caso positivo, que caminhos teórico-metodológicos podem ser trilhados e/ou apontados para que a Educação Emocional se torne realidade nas escolas? A opção metodológica foi a pesquisa-ação, realizada em…

Abstract: This article has as main objective to identify the effectiveness of the practice of human rights. The methodology used was literature, with a qualitative approach. It is known that human rights are those inherent in all men, but even though there are rights internationally recognized violation still the same, as is the case of situations of violence, with the result of the research pointed out that a human rights perspective, it is the State's duty to process all crimes of…