A Pobreza Da Linguagem Escrita Atrapalha A Compreensao

e vicinal. No entanto, ainda são muitos os casos em que o encaminhamento a espaços institucionais de acolhimento é necessário. Os dados conhecidos sobre a situação dos abrigos, em especial a pesquisa IPEA (2004), revelam um quadro de abandono, pobreza, maustratos e dependência química dos pais de crianças e adolescentes acolhidos que requer a proteção do Estado. Reconhecida a diversidade dos casos e a exigência de profissionalização do atendimento, o Sistema Único de Assistência Social – SUAS

intelligences. Language. Culture. 2 Introdução O ambiente da escola pública é riquíssimo em diversidades e especificidades e o professor convive diariamente com vários problemas sociais, tais como violência, drogas, famílias desestruturadas e pobreza, a ponto de muitos alunos fazerem a única refeição do dia na escola. Muitos alunos hoje não têm vontade de aprender o que se tenta ensinar-lhes e a língua estrangeira não é uma exceção. É preciso buscar uma maneira de fazer…

atividades de leitura e compreensão de textos é mais um suporte didático que tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento de competências comunicativas que se intenta construir ao longo da Educação Básica. Nesse sentido, pretende elevar o desempenho lingüístico, bem como oportunizar aprendizagens que contribuirão para o prazer da interação texto x homem x mundo, gerando avanços na construção do saber. Bom trabalho! CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARES AULA DE PORTUGUÊS A linguagem…

mais “mágicos” que outros; e para quem subscreve os fenômenos da linguagem e da aprendizagem são as estrelas mais brilhantes dessa “constelação mágica” por constituírem as duas aquisições mais monumentais que, em estreita relação, o homem logrou desenvolver no curso de sua existência filogenética e ontogenética. No conteúdo aqui apresentado, excursionaremos especificamente pela problemática da aprendizagem, sem esquecer que a linguagem, ela própria, é resultado da aprendizagem individual…

os diferentes modos de se expressar: nos jornais, na política, na academia e na televisão; observação sobre os cuidados necessários à transcrição das fitas gravadas ao longo do mandato como presidente devido às diferenças entre a linguagem oral e a linguagem escrita; comentário sobre a mania de guardar registros desde a infância; menção a arquivos de outros políticos; comentários acerca da perda de alguns de seus documentos e livros durante a ditadura militar; breve análise da…

Latosinski Kuperstein pela amizade e o acolhimento no início desta pesquisa oferecendo a sua escola como local de pesquisa, e também pelas conversas e trocas que permitiram minha iniciação na área de Autismo. Agradeço aos meus alunos e orientandos pela compreensão e pelo apóio, especialmente a Carina Krug que participou na construção e consolidação do Núcleo da ONG RedEspecial no qual desenvolveu-se parte da pesquisa. Agradeço a todos os voluntários que trabalharam e continuam…

..................................................................................... 7 1.6 LINGUAGEM – LÍNGUA – FALA .......................................................................................................... 8 1.7 REPERTÓRIO ...................................................................................................................................... 8 1.8 FUNÇÕES DA LINGUAGEM .............................................................................................

A DETERMINAÇÃO DOS ESTILOS 66 66 105 6 - RESULTADOS 6.1 - A LOCALIZAÇÃO DAS PROFESSORAS NA ESCALA DE AVALIAÇÃO 6.2 - A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS CRIANÇAS EM LEITURA E ESCRITA 6.2.1 - A AMOSTRA 6.2.2 - OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 6.2.2.1 - O DITADO 6.2.2.2 - LEITURA DE FRASE E TEXTO 6.2.2.3 - A TAREFA DE ESCRITA 6.3 - OS RESULTADOS OBTIDOS 6.3.1 - ESTILO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR SEGUNDO A ESCALA DE AVALIAÇÃO 6.3.2 - ESTILO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR E PERFORMANCE DOS ALUNOS…

vazio- esvaziar raiz- enraizar cruz-cruzeiro 2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos Exemplos: inválido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez rígido- rigidez frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo- surdez 3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar substantivos Exemplos: civilizar- civilização hospitalizar- hospitalização colonizar- colonização realizar- realização 4) Nos derivados em -zal,…

em função da concentração de indústrias e da grande massa de trabalhadores. A população urbana aumentou drasticamente. E a estrutura da cidade não estava preparada para o número de pessoas que chegava, e assim, muitas pessoas viviam na estrema pobreza, sem nenhum tipo de saneamento. Houve também a divisão do trabalho, que era a visão de aumentar a produtividade industrial, o trabalho do operário foi subdividido nas fábricas em múltiplas operações, dando origem a linha de montagem.…