Serviço social: as mudanças no decorrer das décadas a partir da revolução francesa.

Mudar significa retirar de dentro de nós tudo àquilo que consideramos necessários pra vivermos melhor. Significa acompanhar de perto os pensamentos, as ideias e as atitudes dos que estão ao nosso redor compartilhar e se comprometer com novos ideias, não se esquecendo da história e dos acontecimentos que a escrevem. Verificar a importância das coisas, das atitudes, dos pensamentos, das palavras. Participar de forma concreta, tendo noção das mudanças que transformam nossas vidas. Sem fugir da realidade que muitas vezes nos limitamos buscando identidade e levando conscientização para que todos tenham noção da importância de suas existências entro de uma sociedade. O desemprego é conseqüência das mudanças que ocorrem com a modernização nas indústrias e dos processos e tecnologias a qual somos direta ou indiretamente ligados, desde a transformação dos setores produtivos onde trocamos técnicas braçais por mecanismos automatizados. Continuamos mesmo assim a fazer parte de um processo continuo pela produção que nos liga ao consumo de bens e serviços, sendo assim nos adaptamos ao capitalismo que nos influencia e nos aprisiona, pois mesmo tendo consciência de nossas reais necessidades somos induzidos ao mercado. Numa corrente onde ter vale mais do que ser, e que nos motiva a trabalhar mais, para gerar mais, para consumir mais, assim conscientemente nos tornamos escravos do capitalismo que busca o lucro e descarta a pessoa. No momento em que a máquina substituiu o…

o foi -A Revolução Francesa marcada pelo quadro político e social. -A população vivia em constantes crises econômicas e agrárias. -Formulou-se umas das mais preciosas declarações: A declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Fig 1- Pintura da revolução francesa, que mostra a revolta do povo. A situação da mulher antes da revolução francesa Fig 2, 3 e 4 – Posição da mulher antes da revolução. Conquistas obtidas com a revolução Fig 5 e 6 – Imagens que…

monarquias absolutistas determinou o surgimento das ciências sociais. b) Com a revolução Francesa e a Revolução Industrial a Europa passa por grandes transformações sociais, políticas e econômicas que determinam o surgimento da Sociologia. c) É a partir da desagregação feudal e da consequênte consolidação do trabalho servil que a sociologia passa a ter seus fundamentos estabelecidos. d) A partir da consolidação do modo de produção feudal a Sociologia passa a ser todos os fundamentos…

Revolução Francesa – O maior legado quea Revolução Francesa de 1789 deixou para a Educação foi que independentemente de sexo, religião, raça, nascimento ou situação social, devemos ter acesso à mesma educação. A partir de Comênio, noséculo XVII, que “ propôs um método único de ensinar tudo a todos”, a didática tornou-se uma disciplina, da qual se esperava reformas na humanidade. No século XVIII, com a Revolução Francesa, elatornou-se um instrumento vital para a preservação da…

O PENSAMENTO ILUMINISTA E O DESENCANTAMENTO DO MUNDO: RESUMO: Tem-se, a partir da ascensão do pensamento filosófico e científico, em meados do século XVI, uma mudança acerca da funcionalidade da ciência e do lugar do indivíduo no mundo. Mas essa alteração só foi possível através da expansão do iluminismo, tendo como marco histórico a Revolução Francesa. Como frutos desses novos paradigmas, encontram-se: i) a decadência do pensamento clerical; ii) o racionalismo como propulsor do…

A partir das revoluções industrial e francesa, formou-se a concepção de mundo contemporâneo, Existindo, por parte das duas, uma grande contribuição na parte social, porem ressaltando a influencia da revolução industrial na construção de uma organização econômica, e a revolução francesa na construção de uma nova forma política, dessa sociedade ocidental contemporânea. A revolução industrial começou na Inglaterra, e acabou por reformular toda a sociedade ocidental socioeconomicamente,…

A ESCRITA DE UMA REVOLUÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE ALÉXIS DE TOCQUEVILLE E JULES MICHELET ELISA ROUBERT LAGE DOS ANJOS E JULIANA WERNECK MACHADO * INTRODUÇÃO “A Historiografia é: 1) uma filosofia ou metodologia aplicada da História: modos de fazer, concepções sobre o fazer, exemplificados; 2) o conjunto das obras históricas produzidas numa época ou num país; 3) o estudo sistemático de um historiador, escola de historiadores ou época (ou local) da produção histórica, buscando estabelecer…

TEMA: Revolução Francesa OBJETIVOS: 1. Compreender a situação de injustiça social na França no século XVIII, antes da revolução, relacionando com os problemas de injustiça social no Brasil. 2. Identificar as relações de poder em meio a Revolução Francesa, confrontando suas conseqüências no processo de desenvolvimento de outras sociedades. 3. Problematizar as mudanças socioeconômicas, políticas e culturais ocorridas a partir da queda da…

RESENHA Jamille Oliveira Santos B. Cardoso CHARTIER, Roger. “Iluminismo e revolução; Revolução e iluminismo”; “As revoluções têm origens culturais?”. In: Origens culturais da Revolução Francesa. Edunesp, 2009, pp. 25-47; 245-275. As Origens culturais da Revolução Francesa é uma das obras notáveis do historiador francês Roger Chartier, ligado a terceira geração da escola dos Annales; Chartier se destaca em importantes obras que versam sobre a história das instituições de ensino e…

A Revolução Francesa e seu eco * Michel Vovelle Abordar o imenso canteiro de obras da Revolução Francesa, a partir do alcance do eco que ela encontrou na Europa e no mundo, é mais que se conformar com a vocação própria de um "Congresso Internacional das Luzes", atento por natureza à abordagem comparativa, assim como aos fenômenos de difusão: é também responder à solicitação de um momento. Estamos nos preparando para comemorar o Bicentenário da "Grande Revolução": um acontecimento que…