A Crise da Razão

experiência religiosa para Kierkegaard? 3 - Como a fenomenologia, com o conceito de intencionalidade,contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principais representantes? Escolha um deles para explicar corno se deu essa "virada" oumudança de paradigma. 5 - O que Nietzsche quer dizer com: a verdade é um "batalhão de metáforas" ou "as verdades são ilusões"? O que essas afirmações representaram para a teoria do conhecimentocontemporânea? 6 - Examine a citação a seguir e justifique por que Freud foi um pensador que influenciou a nova concepção contemporânea de sujeito do conhecimento. 7 - A partir dessa citação, atenda àsquestões: a) Qual é a contradição a que Foucault faz referência no texto? b) Quais são os dispositivos disciplinares a que ele se refere? c) Justifique com um exemplo o fato de que, para Foucault,o poder antecede o saber. 8 - A partir da citação de Horkheimer, atenda às questões: a) No inicio da frase Horkheirner elogia o racionalismo iluminista? Explique como ele o faz. b) Em seguida, ofilósofo denuncia a razão. Por quê? 9 - a) Que relações de semelhança podem ser feitas entre a tela de Magritte e a posição teórica de Rorty ao criticar o conceito de verdade da filosofia tradicional?b) Além de Rorty, Haberrnas e Wittgenstein também se contrapõem à concepção tradicional de conhecimento. Explique corno o fazem. 10 - Tema: "O ser humano é o centro de si mesmo?".

o dito poder paralelo infiltrado nas questões políticas que afetam a vida de todos. Políticos envolvidos em casos de corrupção, juízes favorecendo bandidos por conta de laços, prefeitos, governadores e outras autoridades do mesmo nível, fazendo acordos em troca de dinheiro ou mesmo poder. Nesta charge, fica evidente a crítica acerca da irrelevância que questões sérias assumem diante do clima da Copa do Mundo. Todas as atenções estão voltadas para motivos da Copa. Já a fome, a…

do conhecimento tradicional? 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principaisrepresentantes? Escolha um deles para explicar corno se deu essa "virada" oumudança de paradigma. 5 - O que Nietzsche quer dizer com: a verdade é um "batalhãode metáforas" ou "as verdades .são ilusões"? O que essas afirmações representaram para a teoria do conhecimentocontemporânea? 6 - Examine a citação a seguire justifique por que Freud foi um pensador que influenciou a nova…

a experiência religiosa para Kierkegaard? 3 - Como a fenomenologia, com o conceito deintencionalidade,contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principais representantes? Escolha um deles para explicar corno se deu essa "virada"oumudança de paradigma. 5 - O que Nietzsche quer dizer com: a verdade é um "batalhão de metáforas" ou "as verdades são ilusões"? O que essas afirmações representaram para a teoria…

experiência religiosa para Kierkegaard? 3 - Como a fenomenologia, com o conceito de intencionalidade, contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principais representantes? Escolha um deles para explicar corno se deu essa "virada" ou mudança de paradigma. 5 - O que Nietzsche quer dizer com: a verdade é um "batalhão de metáforas" ou "as verdades são ilusões"? O que essas afirmações representaram para a teoria do…

dos adultos que não perderam esse traço?…

que são a aproximação mais provável do que realmente existe. 6 - Examine a citação a seguir e justifique por que Freud foi um pensador que influenciou a nova concepção contemporânea de sujeito do conhecimento. R: Freud tomou uma direção totalmente nova na busca pelo conhecimento ao adotar a psicanálise, a análise dos sonhos. Seu método é amplamente utilizado até os dias de hoje, e por adotar os sonhos (o inconsciente) como sujeito foi revolucionário e influencia a concepção de…

vestígios do que ele foi. Só o homem deixa vestígios do que ele criou. (...) O homem não é uma figura na paisagem. Ele é um modelador da paisagem." BRONOWSKI, Jacob. Ciência e valores humanos, Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1979. Professor: A questão é aberta, mas gira em torno das questões levantadas pela ética aplicada: a ambiguidade do progresso, a manipulação do ser humano, a degradação do ambiente. Professor: Embora as escolhas sejam dos grupos, convém fazer o…

2. Violência. 3. Teoria Crítica. 4. Jornalismo. 5. Indústria Cultural. 6.*Notícias. I. Goergen, Pedro Laudinor. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. Parece que enquanto o conhecimento técnico expande o horizonte da atividade e do pensamento humanos, a autonomia do homem enquanto indivíduo, a sua capacidade de opor resistência ao crescente mecanismo de manipulação de massas, o seu poder de imaginação e o seu …

broadcasting SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 APRESENTAÇÃO 11 METODOLOGIA 13 a) Reflexões epistemológicas 13 b) Métodos e técnicas. 18 c) Por que a radiodifusão? 18 d) Comunicação social: o conjunto é maior que a soma de seus elementos. 19 ESTRUTURA DE CAPÍTULOS 20 1 DEMOCRACIA E CONSTITUCIONALISMO: A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO 22 1.1 POR QUE DEMOCRACIA CONSTITUCIONAL? – A INSUFICIÊNCIA DA VONTADE DA MAIORIA. 22 1.2 ENTRE A POLÍTICA E O DIREITO: CONSTITUCIONALISMO, ESTABILIDADE E…