A Origem Análise Filosofica

FILOSOFIA DO SERVIÇO SOCIAL Para que filosofia? - as evidências do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é mais bonita do que a outra" e "Maria está mais jovem do que Glorinha". Em uma disputa, quando os ânimos estão exaltados,…

problemático. | |Isso envolve a busca do ser humano por compreender a si mesmo e ao mundo a sua volta, estando ligada também ao conhecimento verdadeiro. | |Filosofia e suas teorias procuram investigar as origens, hipóteses, e abrangem as esferas mais altas do saber. | |“A questão do conhecimento é, o problema mais antigo da filosofia. É verdade que a produção e organização de conhecimentos técnicos, |…

suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e outros métodos a priori. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais – como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras – empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e características do verdadeiro conhecimento, da…

Enumere os principais traços da filosofia nascente Os principais traços da Filosofia Nascente São: • Tendência racional, em que somente a Razão é o critério de explicação sobre o mundo, segundo seus próprios princípios; • Submissão dos problemas à análise, à crítica, à discussão, à demonstração, procurando oferecer respostas seguras e definitivas; • O pensamento é a fonte do conhecimento e deve apresentar as regras de seu funcionamento para justificar suas bases lógicas (por exemplo:…

CANUTO CARDOSO E VICENTE DE PAULA CARDOSO JUNIOR A ORIGEM E A HISTÓRIA DA FILOSOFIA DO DIREITO Caxias-Ma 2011 FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU – FAI CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA TURNO: NOTURNO 2011.1 PROFESSOR: SAMARA MARINA ALUNO(S): HELIZANGELA FEITOSA CANUTO CARDOSO E VICENTE DE PAULA CARDOSO JUNIOR A ORÍGEM E A HISTÓRIA DA FILOSFIA DO DIREITO 1 – INTRODUÇÃO O…

banalização do termo "mística". O autor define com rigor o que vem a ser a mística, evitando, desse modo, que a palavra venha a ser esvaziada do caráter científico e de ~/sua nobre significação original" para a filoso­ fia e para a antropologia filosófica. (P. 9). Vaz relembra que, originalmente, a experiência mística se desenrolava num contexto religioso-filosófico (Plotino), num plano transracional, e tinha muito pouco a ver com o teor fanático e passional e com aquela…

porque a filosofia é um problema para si mesmo: Todos nós colocamos questões filosóficas: Quem somos nós? Haverá vida depois da morte? Existirá Deus? Qual o sentido da vida? Há questões às quais a resposta é desconhecida daquele que as põe, mas que outros conhecem. Algumas, entre elas, provocam uma variedade de respostas. Se uma delas for correcta, a solução consiste em encontrá-la. Compreender a atitude filosófica Filosofia significa amor á sabedoria, um filosofo é…

uma réplica da inteligência humana, o que sugere o caráter totalizante das ciências cognitivas. Ciências essas, que podem ser vistas como uma nova ciência do espírito, que para além da vertente cientifica e descritiva, não negligencia a vertente filosófica. No entanto, a relativamente recente evolução das ciências cognitivas dificulta a sua definição quer de um modo extensional, ou seja, segundo os seus objetos de estudo, quer de uma forma intencional (que considera as opções teóricas…

metalinguagem axiológica: revisões pedagógicas e filosóficas de experiências internacionais e brasileiras Lamartine Pereira da Costa Educação Olímpica como metalinguagem axiológica: revisões pedagógicas e filosóficas de experiências internacionais e brasileiras • Na perspectiva da civilização ocidental, o esporte como meio pedagógico – inicialmente como exercícios físicos e jogos – é tão antigo quanto a própria educação, a partir da origem comum na Grécia Antiga. Neste sentido,…

Origem e Evolução da Psicologia da Educação * Crença racional e na argumentação de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente como conseqüência da utilização correta dos conhecimentos psicológicos . A historia da psicologia da educação centra-se quase que exclusivamente no mundo anglo saxônico nos EUA e limita-se ao período que vai desde o nascimento da psicologia cientifica (ultima década do sec.XIX1890) até os anos posteriores a segunda guerra mundial (dec.50) . A…