A Ordem Alfabética

11 3 PLANO DE AULA a) CONTEÚDO: Trabalhar com sistema de escrita em ordem alfabética. b) ANOS: 2º. c) TEMPO ESTIMADO: Quatro aulas. d) OBJETIVOS: Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita; Refletir sobre a ordem alfabética; Unir a turma em atividades prazerosas; e) SÍNTESE DO ASSUNTO Estamos vivendo em uma atualidade onde a comunicação entre pessoas é basicamente feita através das

em: ordem alfabética; ordem geográfica; ordem numérica (simples ou cronológica) ordem de assunto. MÉTODO ALFABÉTICO É o mais simples, desde que o elemento principal a ser considerado seja o NOME. É um método direto, porque a pesquisa é feita diretamente no documento, não sendo necessário se recorrer a um índice auxiliar para localizar qualquer documento. Nesse método, as fichas ou pastas são dispostas na ordem rigorosamente…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME DE TODOS OS ACADÊMICOS DO GRUPO EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Arial – TAM. 16 – Normal - Centralizado) CAMPO GRANDE / MS 2014 (Arial – TAM. 12 – Normal - Centralizado) UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO (Arial –…

biblioteca digital. As referências além de serem apresentadas em ordem alfabética, devem seguir normas especificas para a sua apresentação, inclusive as referências de sites. Exemplo: SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação. ----------------------- Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO nome dos autores em ordem alfabética (QUANTIDADE MÍNIMA DE 3 E MÁXIMA DE 5 ALUNOS )

PORTUGUÊS - Conscientizar o aluno que para escrever são necessárias letras maiúsculos e minúsculos. Levar o aluno a empregar adequadamente as palavras em ordem alfabética Ordem alfabética , Alfabeto com letras maiúsculas e minúsculas - Emprego de letras maiúsculos e minúsculas em nomes próprios e comuns . - Ordenação de palavras em ordem alfabética Lousa, lápis, borracha, caderno Livro de português páginas 58 e 59. PLANEJAMENTO SEMANAL 2ºANO PROFESSORAS: ANA…

IP U T D F F (bis)  Escrita Unigráfica - A criança utiliza somente uma letra para representar a palavra. A L F C  Escrita Fixa - A mesma série de letras numa mesma ordem serve para diferenciar nomes; Predomínio de grafias convencionais.  Quantidade variável - Repertório Fixo/Parcial - Algumas letras aparecem na mesma ordem e lugar, outras letras de forma diferente. Varia a quantidade de letras para cada palavra. – (Diferenciação da escrita de uma palavra à outra de significado…

gêneros textuais e seus contextos de produção. ANÁLISE LINGUÍSTICA: APROPRIAÇÃO DE SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA  Conhecer a ordem alfabética e seus usos em diferentes gêneros.  Reconhecer diferentes tipos de letras em textos de diferentes gêneros.  Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras.  Perceber que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras. 1º Dia 1º MOMENTO: ( ORALIDADE E DISCURSIVIDADE)  Roda de conversa…

escolha como cadeia principal a mais ramificada. 2.º numere a cadeia principal de forma que as ramificações recebam os menores números possíveis (regra dos menores números). 3.º elaborar o nome do hidrocarboneto citando as ramificações em ordem alfabética, precedidos pelos seus números de colocação na cadeia principal e finalizar com o nome correspondente a cadeia principal. 4.º os números são separados uns dos outros por vírgulas. 5.º os números devem ser separados das…

H3C – CH3 H3C – CH2 – CH3 H3C – CH2 – CH2 – CH3 Exemplos 1 – Escolha da cadeia principal (Maior número de C). 2 – Identificação dos radicais. 3 – Numeração. 4 – Nome (Ordem alfabética). Nome da Cadeia: 5 – Etil – 4 – Isopropil – 2, 6 – Metil. Nome da Cadeia: Tipos de Radicais em Cadeias Fechadas Fenil – O radical está ligado diretamente a cadeia. Benzil – O radical está ligado no carbono.

tempo de execução. Naturalmente, é possível determina-lo através de métodos empíricos, isto é, obter o tempo de execução através da execução propriamente dita do algoritmo, considerando-se entradas diversas. Em contrapartida, é possível obter uma ordem de grandeza do tempo de execução através de métodos analíticos. Objetivo desses métodos é determinar uma expressão matemática que traduza o comportamento de tempo de um algoritmo. Ao contrario do método empírico, o analítico visa aferir o tempo de