“Omissão da família nas atividades escolares e o fracasso escolar”

FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA PAPI - PROJETO DE ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL “Omissão da família nas atividades escolares e o fracasso escolar” RENATA BATISTA DA SILVA HORTOLÂNDIA-SP 2010 RENATA BATISTA DA SILVA PAPI-PROJETO DE ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Projeto apresentado à Faculdade Adventista de Hortolandia, como exigência parcial do Curso de Psicopedagogia em Estágio Institucional, sob a supervisão da Profª. Ms. Evodite G. Amorim de Carvalho. HORTOLÂNDIA-SP DEZEMBRO-2010 Dedico primeiramente a Deus, à minha família e ao meu esposo que está sempre ao meu lado. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me dado força e saúde para realização desse trabalho, acredito que sem ele nada teria feito. Ao meu esposo que sempre me apoiou no que fosse preciso. Aos meus irmãos e amigos, que sem eles eu não sorriria com tanta frequência. E agradeço aos meus pais, que apesar de estarem longe sempre se preocuparam comigo e com os meus estudos. SUMÁRIO Introdução......................................................................................................06 I Parte .............................................................................................................07 Identificação da Unidade educativa.............................................................07 Observação Dirigida.......................................

INSTITUTO EDUCACIONAL RUYMAR GOMES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MACIEL SILVA RIBEIRO A OMISSÃO DA FAMÍLIA NAS ATVADDES ESCOLARES E O FRACASSO ESCOLAR DE SEUS FILHOS Abaré – BA 2014 INSTITUTO EDUCACIONAL RUYMAR GOMES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MACIEL SILVA RIBEIRO A OMISSÃO DA FAMÍLIA NAS ATVADDES ESCOLARES E O FRACASSO ESCOLAR DE SEUS FILHOS Artigo Científico apresentado à…

Cultura de Paz Omissão parental e suas relações escola/família Autora: Jadna Neide Oliveira Gomes Atualmente, é visível a desintegração dos valores éticos e de cidadania, muitas vezes deixado de fora da formação do indivíduo, por isso torna-se necessário que instituições sociais como a família e a escola se unam com o objetivo de resgatar esses valores tão importantes na formação de caráter dos educandos. A relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço…

da escrita ou das habilidades matemáticas, que podem aparecer ao longo do ciclo vital. b)Fracasso escolar; É um fenômeno associado ao surgimento da instituição escolar, ou seja, é um fenômeno sociocultural. c)Transtorno de aprendizagem na leitura ou dislexia; Transtorno de aprendizagem na leitura que se divide em duas formas principais: Problemas na leitura: quando existe problema em decodificar as palavras que são lidas de forma errada (omissão de letras e silabas) ou de uma forma…

EDUCACIONAIS Com base na reportagem “Caso Casey Heynes: o bullying e a omissão da escola” da revista nova escola – Veja a matéria: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/caso-casey-heynes-bullying-omissao-escola-622917.shtml Faça a seguinte atividade. 1. Escolher uma Instituição Educacional da rede pública ou privada para fazer uma entrevista com a gestora ou a equipe gestora; 2. Na entrevista você deverá abordar tópicos como: Tema: Bullyng…

relações família x escola, elaboramos este projeto visando fortalecer a integração entre família x escola. Infelizmente, as famílias estão ausentes da vida escolar de seus filhos. Com isso, mesmo sem saber o mal que causam a seus próprios filhos, estão contribuindo para a formação de crianças tristes, arredias, agressivas e carentes de uma palavra de carinho e com este distanciamento da família, a criança se torna agressiva, com o intuito de chamar a atenção de pais, professores e…

Planeta Sustentável * Veja * Mais sites Abril * Assine * Loja * SAC * ------------------------------------------------- Grupo Abril Site Nova Escola ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | | | Parte inferior do formulário NAS BANCAS * Educação Infantil * Fundamental 1 * Fundamental 2 * Planos de aula * Gestão Escolar * Políticas públicas * Edições impressas >> Gestão…

Criança – de 0 a 12 anos incompletos Adolescente – de 12 anos até 18 anos incompletos O Eca através do seu Artigo 4 coloca como dever da família, da comunidade , da sociedade em geral e do poder público, priorizar a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Vamos agora separa por partes o Estatuto para um melhor…

Pesquisa C.E.I & Família. Juntos para viver uma cultura de paz Apresentação: As crianças mobilizam seus saberes e suas funções psicológicas (afetivas, cognitivas, motoras e lingüísticas) nas interações com parceiros de seus meio, em atividades sócio culturais concretas. Trazer a família para escola amplia os conceitos já formulados pela criança, ensinando-a a valorizar família e escola, o que é primordial na construção de valores que serão incorporados em toda a sua existência.…

LIVRO: SUCESSO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES (BERNARD LAHIER) PEDAGOGIA – 1º PERÍODO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFª: ISIS INTEGRANTES: JÉSSICA FELIX ROSILANE OLIVEIRA SORAYA CRISTINA VALDETE CARMO WANDERCILA TORRES Bernard Lahier Lahier nasceu em 1963, em Lyon na França. Professor de sociologia, diretor da equipe ¨Disposições, poderes, culturas e socialização¨; pesquisador do CNRS – Centro Nacional de Pesquisa Científica. Uma de suas obras conhecida…